李老师
我饱满深情的给我们亲爱的孩子们上完课，那种由衷的欣慰便是他们在课堂上一点一点成长，愿意为了一个更优秀的自己而付出努力。
又满怀期待的将那一沓作业小心地收起来。那像是一种成就，值得我重视。
于是这种喜悦延续了一天，直到下午的四点钟时刻，当我打开作业，看到的是这样的作业，我的心跳个不停，两个小时都未曾平静下来。
我不禁想问:孩子们，你让我如何判改？
你确定你没在偷懒？
你确定你都不会？
你确定你有好好写字？
你确定自己有很用功？
这种心跳，让我无法工作，不断反思......
这就像，我给你们一个微笑，你们却反手给我一个大嘴巴。
这体现的是对我的极不尊重，也是对你自己的极不负责任。
不端正自己的学习态度，不认真地对待每次练习，何以登高山？
我的心现在都不能平静，火辣辣的......
这件事我得要个交代。
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本文标题：这样的作业，让我如何判改？
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