这样的作业，让我如何判改？

李老师

我饱满深情的给我们亲爱的孩子们上完课，那种由衷的欣慰便是他们在课堂上一点一点成长，愿意为了一个更优秀的自己而付出努力。

又满怀期待的将那一沓作业小心地收起来。那像是一种成就，值得我重视。

于是这种喜悦延续了一天，直到下午的四点钟时刻，当我打开作业，看到的是这样的作业，我的心跳个不停，两个小时都未曾平静下来。

我不禁想问:孩子们，你让我如何判改？

你确定你没在偷懒？ 你确定你都不会？ 你确定你有好好写字？ 你确定自己有很用功？

这种心跳，让我无法工作，不断反思......

这就像，我给你们一个微笑，你们却反手给我一个大嘴巴。

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这体现的是对我的极不尊重，也是对你自己的极不负责任。

不端正自己的学习态度，不认真地对待每次练习，何以登高山？

我的心现在都不能平静，火辣辣的......

这件事我得要个交代。