问题不是问题

王爱丽 二级心理咨询师 高级教师 洛阳（2021.1.13）分享第1440天

今日咨询，让我想起有个学生曾创作的沙盘：在一个围墙很高的院子里，一位老人，望着空磨盘哀伤——没有粮食了。院子外面有个围廊，里面养了一群鸡鸭，围栏外还有一条狗，这些都是这位老人的。当这位学生表达完时，另外一个学生就说：没有粮食吃，可以去吃鸡，也可以拿鸡去换粮食……

很多时候，我们会去关注我们匮乏的点，并为此感伤。这样做的实质是，希望自己能够更好，希望自己样样都好。假如换一个角度看问题，而不是把自己封闭在一个匮乏的时空里，也许就有了不一样的体验，不一样情绪。外面没有别人，只有你自己。相信相信的力量。相信我可以，相信天生我材必有用。相信虽然这方面我不如他人，但我在另外一些方面可能比他强。

孩子的体验是真实的，不管别人怎么看。接纳孩子独特的体验，就是对孩子的有力支持。任何人的一生都不可能是一帆风顺的，总会有这样那样的坎坷和不尽人意。经历过的，最终都会幻化成生命之树的营养来滋养生命。从痛苦中走出来的人，会变得更加强大。从痛苦中走出来的人，比别人的人生更显丰富多姿。

孩子需要家长的赞美，甚至欣赏。这些需要家长能从一个未成年人的角度看未成年人的“问题”。也许当我们这样看的时候，孩子的问题，也就不再是问题了。

想办法和孩子一起来打败问题，是值得家长花心思的。