今天晚上让孩子在学校吃的饭。想着孩子早吃完饭，早开始做作业。
我出去遛狗，孩子当时在写语文，作业是月考试卷改错。我回到家差不多一个小时十五分钟。孩子还没有写完语文。我问为什么这么慢，孩子开始说一直在写，我又问孩子一直在写，怎么可能写这么长时间还写不完。孩子才说，看了一会儿课外书。我很不高兴，感觉孩子不会安排时间，孩子说，你把书藏起来，不让我看见。孩子还是不能抵制诱惑，按孩子说的，把书拿走。
我让孩子抓紧把作业写完，是想着让孩子留出时间复习。经过开学这一个月的实践来看，每次作业写完有很少的时间来复习，更不要预习了。从今天开始，晚上改变学习顺序，吃完饭，先把当天的学习内容复习完，然后再做作业。这样能保证当天的知识点能记住，留下的少的时间，孩子估计不会再干别的。我也不用一直催促了。先实践一个月再说。
孩子语文月考这次考了113分。前面的基础题又错了3个，扣了9分。一个是成语，一个是病句，一个排列语序。成语、病句都是老问题了；古诗文课内的、课外的错的都是翻译。
成语、病句看来要坚持练，手生了，还是会错。古诗文翻译，首先孩子课内的翻译要掌握。课外的找时间，把140字上的文言文，翻译一下，积累字意、培养语感。
昨天晚上英语看了一下作业。导学案就是预习，没有不会的。造句孩子写的不好，我给撕了，重新写了一遍，没有时间再复习了，孩子今早上早起，把英语老师讲的知识点记了。
初二语文老师、英语换的比初一更有经验了。语文成绩最明显的字词不出现错误了。英语不应该考120多分。英语老师更有经验了，孩子成绩却少了至少十分。卷子还没有看到。听孩子的意思，错的全是语法题，都是三单出错。孩子的特点，看来课上语法知识能听懂，但做题时总是会忘记。解决的办法，一是多做题，再一个是每天把老师讲的知识点记一下，学霸同步笔记上有语法、同时跟着例句，什么时间用，还没想好，关键是时间。
这几天一直在听王金海博士的关于如何唤醒孩子自主性的音频。要求每天发现一条孩子的优点。今早上孩子起的比以前早了十分钟，中午见到孩子要大大的表扬一下。
每周一篇文言文翻译！英语字不好，撕，回家先复习再做作业。阅读每周一篇，明天晚上惩罚孩子不在学校吃饭。明早背英语单词、语法！语文背错题。
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