学诗词,不是死记硬背,摇头晃脑,前仰后合,头痛脑胀,昏昏欲睡。学诗词,也不是打针吃药,大人威逼利诱,软硬兼施,孩子两眼汪汪,鬼哭狼嚎。学诗词,更不是严法酷刑,一字背不下去,就要打手心,罚跪板,十八般酷刑轮番上阵。
学诗词,其实是一种游戏。古代有曲水流觞,就是酒杯顺水而流,到谁那儿,谁就起身作诗,王羲之的《兰亭集序》就是这么玩出来的。《兰亭集序》中写道:群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。在青山绿水间咏诗唱词,在大自然中品味诗词韵律,和朋友知己谈心抒志,想想就让人心动。
没有那么多时间去游山玩水,又怎么和诗词玩耍呢? 宋代李清照和她丈夫赵明诚发明了一个办法,二人吃完晚饭后,就猜某诗某句处于何处,胜者先饮茶为乐。
现代,则有中央台的《中国诗词大会》、《经典咏流传》,东方卫视的《诗书中华》,或是比赛,或是唱歌,或是个人表演,或是亲人齐上阵,更是重振诗词之风。
学诗词,本事应该是快乐的。那么,还有哪些诗词小游戏,可以和孩子一块玩呀?
跟读。可以你念一句诗,宝宝再重复一遍。一开始,宝宝可能不熟悉,只能念出最后一个字,甚至一个字也说不出。这需要你慢慢说,多说几遍,宝宝的耳朵输入多了,自然就会跟着你念出来。比如王勃的《咏鹅》,就适合宝宝的启蒙诗,诗句形象生动。
接龙。成语可以接龙,诗词也可以接龙。你念一句诗的第一个字或者头几个字,宝宝接着说出下几个字。比如李白的《静夜思》,开始时,你说“窗前明月”,宝宝说“光”。你慢慢地减字,宝宝慢慢的增字,到后来,你说“窗”,宝宝能说出“前明月光”。待熟悉时,你可以说上一句,让宝宝接下一句,或者宝宝说上一句,你接下一句。这样,你念“窗前明月光”,宝宝就能接龙“疑是地上霜”了。
填词。填词相当于英文的填空题。对于识字的宝宝,你可以空出几个字,让宝宝猜全文是什么。如果猜不中,可以再提示一个字。比如王之涣《登鹳鹤楼》,你可以在纸上写上“□日□□尽”,让宝宝填写空白。
卡片。卡片的正面写上题目,后面写上诗句。或者卡片正面写上一句诗,卡片反面写上下句。比如,正面写上“白日依山尽”,后面写上“黄河入海流”。还可以把几首诗的句子写在不同的卡片上,让孩子做配对练习。
形体表演。根据诗词,利用肢体表现出来。比如“二月春风似剪刀”,你可以用手比出剪刀的形状。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,你可以用手臂摆动,比出风的动作,把手指握拳,慢慢张开,比出花开的动作。“鸟宿池边树,僧敲月下门”,你可以双手合十,放在脸边,比出睡觉的动作;再手指轻叩,比出叩门的动作。
唱歌。自己谱曲,把诗词唱出来,这一点,可以参考中央台的《经典咏流传》。一般来说,诗歌唱的都比较舒缓,自己可以根据以往的歌曲曲调,去掉歌词,填入内容,也可以在网上搜一下唱诗的视频。
表意猜句。说出一个字,一个感觉,一幅画,或者一个故事,让对方猜诗词。比如,说出带“汗”字的诗句,宝宝可以答“锄禾日当午,汗滴禾下土”。再比如说出关于喜欢春天下雨的诗句,宝宝可以答“好雨知时节,当春乃发生”。再比如,说出关于赤壁的诗句,宝宝可以说“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”,或者“想当年,三国周郎赤壁”。
相比单一的朗诵,多种多样的形式不但让你和宝宝玩得更高兴,而且对诗词的领会也更加深刻。当然,上面的几种方法可以结合起来,比如卡片,把诗词写在卡片上,可以接龙,可以填词,可以形体表演,也可以唱歌。
怎么样,心动了吗,快来和宝宝一起玩吧!
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