学诗词，不是死记硬背，摇头晃脑，前仰后合，头痛脑胀，昏昏欲睡。学诗词，也不是打针吃药，大人威逼利诱，软硬兼施，孩子两眼汪汪，鬼哭狼嚎。学诗词，更不是严法酷刑，一字背不下去，就要打手心，罚跪板，十八般酷刑轮番上阵。
学诗词，其实是一种游戏。古代有曲水流觞，就是酒杯顺水而流，到谁那儿，谁就起身作诗，王羲之的《兰亭集序》就是这么玩出来的。《兰亭集序》中写道：群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。在青山绿水间咏诗唱词，在大自然中品味诗词韵律，和朋友知己谈心抒志，想想就让人心动。
没有那么多时间去游山玩水，又怎么和诗词玩耍呢？ 宋代李清照和她丈夫赵明诚发明了一个办法，二人吃完晚饭后，就猜某诗某句处于何处，胜者先饮茶为乐。
现代，则有中央台的《中国诗词大会》、《经典咏流传》，东方卫视的《诗书中华》，或是比赛，或是唱歌，或是个人表演，或是亲人齐上阵，更是重振诗词之风。
学诗词，本事应该是快乐的。那么，还有哪些诗词小游戏，可以和孩子一块玩呀？
跟读。可以你念一句诗，宝宝再重复一遍。一开始，宝宝可能不熟悉，只能念出最后一个字，甚至一个字也说不出。这需要你慢慢说，多说几遍，宝宝的耳朵输入多了，自然就会跟着你念出来。比如王勃的《咏鹅》，就适合宝宝的启蒙诗，诗句形象生动。
接龙。成语可以接龙，诗词也可以接龙。你念一句诗的第一个字或者头几个字，宝宝接着说出下几个字。比如李白的《静夜思》，开始时，你说“窗前明月”，宝宝说“光”。你慢慢地减字，宝宝慢慢的增字，到后来，你说“窗”，宝宝能说出“前明月光”。待熟悉时，你可以说上一句，让宝宝接下一句，或者宝宝说上一句，你接下一句。这样，你念“窗前明月光”，宝宝就能接龙“疑是地上霜”了。
填词。填词相当于英文的填空题。对于识字的宝宝，你可以空出几个字，让宝宝猜全文是什么。如果猜不中，可以再提示一个字。比如王之涣《登鹳鹤楼》，你可以在纸上写上“□日□□尽”，让宝宝填写空白。
卡片。卡片的正面写上题目，后面写上诗句。或者卡片正面写上一句诗，卡片反面写上下句。比如，正面写上“白日依山尽”，后面写上“黄河入海流”。还可以把几首诗的句子写在不同的卡片上，让孩子做配对练习。
形体表演。根据诗词，利用肢体表现出来。比如“二月春风似剪刀”，你可以用手比出剪刀的形状。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，你可以用手臂摆动，比出风的动作，把手指握拳，慢慢张开，比出花开的动作。“鸟宿池边树，僧敲月下门”，你可以双手合十，放在脸边，比出睡觉的动作；再手指轻叩，比出叩门的动作。
唱歌。自己谱曲，把诗词唱出来，这一点，可以参考中央台的《经典咏流传》。一般来说，诗歌唱的都比较舒缓，自己可以根据以往的歌曲曲调，去掉歌词，填入内容，也可以在网上搜一下唱诗的视频。
表意猜句。说出一个字，一个感觉，一幅画，或者一个故事，让对方猜诗词。比如，说出带“汗”字的诗句，宝宝可以答“锄禾日当午，汗滴禾下土”。再比如说出关于喜欢春天下雨的诗句，宝宝可以答“好雨知时节，当春乃发生”。再比如，说出关于赤壁的诗句，宝宝可以说“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，或者“想当年，三国周郎赤壁”。
相比单一的朗诵，多种多样的形式不但让你和宝宝玩得更高兴，而且对诗词的领会也更加深刻。当然，上面的几种方法可以结合起来，比如卡片，把诗词写在卡片上，可以接龙，可以填词，可以形体表演，也可以唱歌。
怎么样，心动了吗，快来和宝宝一起玩吧！
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