有幸听了唐晓勇校长主讲的《技术支持变革》这节课，使我茅塞顿开，唐校长精彩的的讲解，解开了我们一直在信息技术面前踌躇不前的困惑。行动就有收获，坚持才能改变。
学习《技术支持变革》心得体会 - 认清课堂教学，努力提升自己
一直以来我们其实对于新技术都是比较抗拒的，以前我们刚有电脑的时候，学校要求我们在公开课的时候都要用幻灯片，我们刚接触新事物的时候还是比较积极的。学会幻灯片后，技术一直在发展，在唐校长的课程中也说了强调“技术决定变革”，但是我们大部分教师却在原地踏步，现在我们都在用一体机了，但是很多老师却不愿去学习，自然对于信息技术对于教学的好处和对于新时代教学的必要性也不了解。在唐校长的课堂中我们学到很多新知识。
（一）信息技术中思维导图的学习，使我认识到，学习的过程可以这么清晰，在每一步教学中都可以在课件中体现，课程学习到最后又可以总结，使我们上的每节课过程都清晰体现在屏幕上，这样也能使学生学习的思维体系更清晰。在使用信息技术的课堂上也能体现课堂的多样性和参与性，以及娱乐性和可能性。这些特性正是数字时代儿童与青少年的关键特征。所以孩子们喜欢这样的课堂，喜欢与他们符合的课堂，我们作为教师如果不能给与学生这样的课堂，孩子们怎么能爱上我们的课啊！我们教师的职责是教师育人，我们希望孩子们健康快乐的成长，最起码在我们和学生接触最长的上课时间段应该让孩子愉快轻松的接受新知识。
（二）唐校长的这节课中也强调培养孩子的专注力的重要性，重视实践的过程，学生在自己的探索实践中学习和掌握知识。我们通过ppt、小视频、网络共享、以及网络沟通，都可以解决课堂上的以及课堂下的出现的问题并解决它，这真是我们教师一直强调的“学生应该学会阅读和自学，通过自己的努力去解决新问题，而不是等着老师讲、靠着老师讲”，其实教师就是起一个引领者的作用，如果老师经常通过信息技术引用和制作各种小视频，小课件。无形当中就是给孩子做了一个很好的榜样，他们也会通过网络和技术去学习去应用。这样也给孩子们开拓了视野，遇到问题可以自己动手去解决而不是等明天老师讲。而且通过唐校长讲解互联网时代的学习工具具有延伸性、可视性、、多感官、能体现普通课堂说没有的真实情境，更能体现群体智慧。这些都是我以前我所没有意识到的。也是我们大部分教师没有意识到的，所以今天的课真是让我开阔了眼界，增长了见识。
我也要做一名有知识的现代教师，先从学会用好信息技术上好课开始，我坚信行动就有收获，坚持才能改变。
学习《技术支持变革》心得体会 - 认清课堂教学，努力提升自己
网友评论