文/梨渊释子
2022年第二场雪纷纷扬扬地落下来，落在地上、花坛里、栏杆上，又胡乱闯进五楼的走廊里，郝敏迎着风向办公室走，拍了几张照片，照片上却看不出雪，现在她才这么后知后觉的发现她应该拍视频啊。
推门走进办公室，只听见一个斩钉截铁的声音：“我不想读书。”是王老师班的黄听乐，王老师问：“你怎么不想读书呢？”“我老早就不想读书了。”“打电话叫你妈来！”
在等待他妈妈来的过程中，郝敏留他在办公室聊一聊，王老师也建议他留下来，搬了椅子一起坐下来，问他为什么不想读书。他说：“我觉得读书没有什么用。”
“为什么觉得读书没有什么用？”他打开话匣子，列举了周围很多读书了还比不上没读书的人赚得钱多的例子，觉得自己现在读书是浪费时间，马上就想去经商赚钱。他说学二次函数有什么用，难道我去买菜要用二次函数？
思考读书目的，迷茫了，人生价值观是父母和学校共同影响的。家长经常说好好读书将来才能考个好大学，找份好工作，孩子说我不读书说不定还可以做大老板，为什么要去读书做个打工仔？这是父母平时灌输的价值观出现问题了，教育孩子读书的目的究竟是什么呢？做家长和做老师的都要深思。中国的孩子确实很可怜，郝敏想起心理学老师说，莫言幸好只上小学，不然中国就少了个诺贝尔奖得主。
谁知道我是不是扼杀了未来诺贝尔奖得主呢？我同他聊到一点一刻，就散了，我一点半要去监考，我没有说服他读完这个学期，半个小时于我而言非常珍贵，我需要阅卷，我需要出资料，需要休息，但我觉得花在他身上很有意义，于我于未来的他而言，我只是建议他读完这个学期，暑假可以去体验生活两个月，兼职工作一下，外面的世界唯有经历了才有发言权。有时候我需要去做一些没有什么成效的事情，因为我只是想做，不为回报。
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