8.1在彩虹图书馆

我们早晨在会师楼酒店的餐厅吃早饭，饭厅特别大，我点了一碗臊子面，自制了一个豆花，一碗番茄鸡蛋羹，还选了一些小菜，喝了一杯牛奶，吃的很满足，早餐很丰盛，而且质量很不错，尤其是臊子面，好吃到第二天我又点了一份一样的，连汤都喝完了。

吃完早饭我们就打车前往图书馆，图书馆位于会宁城乡结合部，旁边有小学，周围都是居民区，围墙都是砖房建的，一看就是比较老旧的，再加上一路上过去的路边都没有泥土，只有水泥路，一点植被都没有，只能看到居民们自己在盆里种的菜，这算是路边为数不多的绿植了。

图书馆很漂亮，外表由各种颜色绘制，每块砖都涂上了不同的颜色，外表和室内都有很多绘画装饰，显得图书馆特别有活力。图书馆内由两个阅读空间，里面都放了很多书，墙上还留着他们活动时留下的作品，还有一些孩子们写下的心情和问答，很有氛围。

上午9点我们到图书馆时，卢老师还在他的休息室忙活，叫了好几声，他才出来，距离上次见到卢老师已经过了3年了，但他一点没变，感觉还更白更年轻了呢！

很快我们就聊着聊着，一个男孩进来了，带着作业径直走向了里面那间阅读室，安静地写作业了吧，不一会一个女孩也跟着进去了，一看就是年级比较大的孩子，所以很自觉。

过了好一会，来了一个幼儿园都不到的孩子，后面跟着个稍大的女孩，但很快大女孩又跑了出去，好像对外面在说些什么，来回了好一会，终于看到了一个年龄更大的男孩，不肯进图书馆，不知道是突然看到我们这些陌生人，还是什么原因，在三人进进出出好几次之后，他们终于来了，也是径直走向了里面的阅读室。

他们中最小的孩子，估计都没上幼儿园，没一会就从里间出来，在我们这不停地绕圈走，还不停闲地乱动东西，给人一种想吸引你注意，挑战你底线的感觉，不过由于哥哥姐姐很快做完了作业，她也就跟着一起走了。

和卢老师聊着聊着，我就说起自己带了些东西，可以跟孩子们一起玩的，正准备教他，几个大孩子走过来了，于是就变成了一场手工活动，几个人到河边去采了一些叶子，在pet贴纸上自由创作，没想到每个人都有自己的想法，做出的作品各有特色。不过由于材料有限，其实没起到我当时的预期，本来是想找到各种各样不同叶形、大小、边缘的叶子，这样可以做类似植物标本，不过孩子们通过这么小的空间，就实现了植物作画的效果，也是很不错的。

中午我们和卢老师一起吃了午饭，两荤两素+3份面片，好吃而且实惠，最后都吃不完了。

下午我们回到图书馆，我继续和卢老师聊天，他说起，现在有政策要关闭村小集中师资到县城，所以现在很多村里的孩子都到县城读书，父母可能就租房在县城，为了小孩。而很多村小都陆续关闭了，我曾经去过的马岔小学由于在山上，学生数也比较多，所以继续留着了。由于这个政策出现，彩虹也因此做不了暑期支教活动了。他这么说，其实是一种遗憾，也算是一种开心，作为村小的孩子，到师资力量更好的县城读书肯定是更好的，但是村小没了，就不会再有，以后可能就只是一段历史了。

下午三点多，卢老师说，要不让孩子们再做一次吧，下午人多。

确实，下午子孩子们接二连三地来，比预想中多了很多，各个年龄段的都有，还有在图书馆里一对一上课的呢，不过大部分孩子进了图书馆是直冲里屋的，只有少数孩子坐在外面的大桌上，看书做作业，也有个别孩子偷偷吃东西（后来这两个孩子还去买了好几次辣条，明明辣的不行还在继续吃）。

后来我们又做了一次，大孩子帮助小孩子，每人都做了两个，挺开心的。

五点左右，天开始暗下来，又有点要下雨了，所以我们就收拾东西离开了。

一天呆在彩虹图书馆，时间过得很慢，下午的时候，我在门边上和卢老师聊天，闲聊，聊啊聊，时间却几乎没走，这种感觉很舒服，有种回到村里，一下午不做啥事的感觉，这可能就是我想要的慢节奏，周围所有人的生活状态都是慢的，这样才能让自己慢下来。