乐清市教育研究院牟原喜
出图片让生谈
金色的阳光深绿浅绿的世界，谈感觉，交流
一，不用老人的名字为题却以青山不老为题很有趣
三北：西北华北
仿佛看到的画面
略读课文，读提示
板书，奇迹，条件，不老
板书，关键句，关键词，分析
板书，八条沟，七条，三千七百亩，
感受奇迹
再读第一段。
具体表现，概括，
奇迹带来的美好，
回忆怎么解决问题，画关键句，概括分析。
环境险恶，人力不足，老伴过世，
原因，精神
质疑
老人为什么说命运的选择？生联系当时的环境。
师，谈十五年，三千七百亩，相当于4万
出数字背后的内容，体会奇迹，体会不易。联系上下文，联系经验，种树时间，
这是怎么的一天？
忙碌，繁忙，
沙尘暴，走向生命终点的一天。
命运的选择？查找资料。
播放视频
再谈命运选择了老人，还是老人选择了命运？
作者想表达什么观点？怎么表达出来的？
如果作者要拍照片
青山不老，红颜依旧
青山不老，为雪白头
《青山不老》可以这样教
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本文标题：青山不老
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