一，旅行的目的。
第一，此次旅行是“放松之旅”。一年到头，大家都很辛苦，一家人非常难得可以团聚在一起，利用这几天的时间，充分的放松身心，欣赏桂林山水，享受天伦之乐。
第二，此次旅行也是“和谐之旅”。希望在这次旅行的过程中，我们所有人都能够主动的去增进对其他成员的了解，了解对方的优点与缺点，了解对方的性格与脾气，了解对方的想法与需要，从而增进家庭团结与和睦。
第三，此次旅行也是“学习之旅”。一方面我们大人要充分的利用这次旅行的机会，帮助小孩开拓视野，学习各种知识。另一方面，我们大人自己也要能够结合自己的情况，寻找“学习成长点”，力争在快乐旅行的过程中，也能够“增长见识，开阔心胸，游有所得”。
二、“桂林之行”家庭公约
第一，这次旅行以“开心、和谐、成长”为主题，无需过分在乎旅行的花费，我们坚持“不铺张浪费，也不过分节省”的中庸原则，所有旅行项目都随大部队正常参与，最终旅行开销估计会在1.5万——2万左右。总之，不要因小失大，不要因为钱的事情影响旅行的心情。
第二，旅行过程中一定会遇到各种或大或小的问题，面对问题时，我们每一个人要做到不抱怨，多换位思考，多相互体谅，一家人一起想办法解决问题。
第三，关于时间管理。每个人要做好自己，严格遵守旅游公司的行程安排，做到准时参加活动，也为孩子们树立良好的榜样，让他们也养成准时甚至提前参加各种活动的习惯。
第四，关于情绪管理。每个人需要对自己的情绪负责，遇到情绪不好的时候，尽量自我调节，也可以相互倾诉，但是不要把消极的情绪带到团队之中，不要因为个人的情绪影响整个团队的氛围。
第五，这次旅行，我们家是全员参与，这对内是一次增进家庭和谐的机会，这对外也是一次“家庭形象展示”的机会。希望我们每一个人都能把自己最好的一面展示出来，从而对外展示出我们家庭“团结向上，积极进取”的风貌，这将为我后续开展家庭教育项目的工作做好铺垫。
第六，具体分工与安排。此次旅行，我担任我们家的负责人，我要负责对接各种事情，做好总体安排，还要负责抱小孩、背包、拍照等。杨兰与妈共同负责馨怡明诚，杨兰主要负责馨怡，妈主要负责明诚，爸主要负责华子轩。
另外，我也是此次旅行活动的决策者，大家有什么想法可以私下里跟我提出。当然，我作出决定一定有我的理由与我的出发点，希望大家能够理解并支持我的决定。
三、我的计划与请求
我现在从事家庭教育研究，其中“亲密关系”、“亲子关系”、“家庭关系”是我从事家庭教育研究的重点。平时工作很忙，而且压力很大，此次桂林之行，我希望在身体与精神上都能得到彻底的放松，让我能够专注于家庭教育问题的思考与写作。我需要得到全家人的支持，需要大家给我创造一个和谐轻松的环境。
同时，此次桂林之行，我也邀请我们全家所有成员一起参与一个课题：《如何正确处理家庭关系》。这是中国大量家庭都存在的问题，我希望我们能一起来探讨并寻找到有效的解决方法。
处理人际关系的黄金法则是“人际交往一定要以对方为中心”，在这里我给大家提供一个反思提高的思维框架。
第一，我们家庭内部每一个成员有什么优点？他在性格脾气上有什么特点？（尽量从正面发现）
第二，在每一件具体的事情中去了解对方的想法是什么？对方为什么会这么想？对方真实的心理需求是什么？
第三，在出现问题的时候，思考一下：我的责任是什么？我可以做什么？
旅行结束的时候，我希望每一个人都能给我一份答案，这将作为我这个研究课题的结果呈现在研究报告中。
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