这个学期儿子的作文都是抄的。每个周末都不写，说写不出来，周一早上起来只有找篇作文抄了完事。昨天我去接他放学，他被老师留下来了。说语文考试作文没写，考完试之后又给了两节课时间，还是不写。然后说儿子心理有问题。当时儿子就在旁边写作文，一定会听到。我说：“今天这样的状况和我有很大的关系。在他刚上小学的时候，我和他爸爸离婚了。当时他没有心思学习，我心情也不好，不能引导他。我平时管理的方法也不好，才造成现在这样。但是我能感受到两个老师对他的关心。我不怕老师批评他，就怕老师不管他。”老师说：“不会。”我又说：“他还是想努力的。上学期我带他去写字班，他坐在那里，一个字不写。我们只有回来了。两个星期前，他主动提出要练字。我们已经报名了。”老师说：“这学期的字确实有进步。”我又说：“我不会引导孩子，但是我也没有放弃过。老师有要求，我一定全力配合。”于是老师让我们走了，回家写作文。回家后他又不写。今天早上醒了，要我教。我教他写，他发脾气、哭，我说你可以一直这样，但是我7点10分就要走。于是最后他气鼓鼓的开始写。写得太好了！用了很多形容词。“一不留神”、“恶狠狠”。如果是我说一句他写一句，我一定不会说这么多形容词的。我觉得这才是我儿子应有的样子。就凭他两岁开始，每天半小时以上个小时的阅读量，看见文字就要读的兴趣，他写作文应该是没有问题的。每次说不会，除了懒，更重要的是是对自己没有信心。我打压了他多少次，才成功的让他不敢表达自己？幸亏现在我走在觉醒的道路上，有好的老师和一起学习的同学提醒我。我此生都会走在觉醒的道路上，不断成长。
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