2018年8月14日 星期二 北京天气:阴
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大家好,我是曹楠,今天这个主题让我想起很多之前的事,本来我想以我的目标,为我的目标来写这篇文章,但是这个主题,让我产生了浓厚的兴趣。
同桌这个词大家相比之前一定,接触了很多,尤其是上学期间,不管你从小学中学甚至大学。从同桌到室友,再到同班同学,同学之间的称谓都很多,但是最亲切的还是同桌。记得之前老狼的那首《同桌的你》吗?很老的一首校园民谣。但是唱出了那一代人,对同桌的感情以及同桌在我们心目中的地位。
当看到这个题目以后,瞬间好像自己又回到了学生时代,又看见旁边的同桌死死的盯着我,就好像自己已经变成了一个木乃伊,已经到了千年风化的时刻,瞬间感觉时间已然凝固了,这只有体会了学生时代那种忘我学习的状态才有这种感觉。
那我们就回到那个时候感受一下,校园里的气氛。那我们掐头去尾,就从中学说起。我中学的那个学校是一所百年校龄的老学校了,校园中的那座老式建筑,和郁郁葱葱的竹林。也反映出这所学得好的年代。通县二中原来这所学校是教会女子的专科学校。这个百年历史的老校舍在加新建筑构成了一幅新老交替的图画。也让我从近代走入了现代。每次走进校园时,当时感觉就是我们还没有离开那个年代又步入了新的时代一样,老的传统教育和新的教育在这里也出现了融合。我就是在这样一个校园当中,度过了我的中学生涯。
中学那个年龄友谊是那样单纯,而且学习都是那样上进。每每的想起那个时代,能够塌下心来去学习,并且无忧无虑的去学习,感受最深的还是在教室里朗朗的读书声。而不管是上课还是下课,你的同桌都是挨着你最近的人,当时都是学习结对子,生活结对子。而这个结对子的制度是我们班主任实施的,按照当时我们班主任的一句话就是“要在班里感受到兄弟姐妹一般的感情。”
我们也确实感受到了,班主任就像我们的家长,当时感觉好像什么都在管,各种委员在班长的带领下,把我们的学习生活都管理的“井井有条”。
那个年代,逆反心理太强了,你越是管越是不听,越是出状况,而且经常是好学生一伙,坏学生一伙,不是下课打架,就是上课开小差,搞得各科老师去班主任那里告状,班主任这才想到了这个结对子的方式。
当时我们觉得这就是个连坐法,一个人出事罚两个人,而一旦实施了这个方式以后,反倒是班里的气氛比原来和谐了许多,你要跟我结对的就是我的同桌。
她是学习委员,我当时的成绩就算中下等。也是属于不安分的那种学生,''自从和同桌结对子后我改变了不少。首先同桌的作用是什么?是鞭策我,是监督我。其实不是只要她坐在边上,对我有种震慑感,以后我也会被她的气场所包围,自从我们是同桌开始让我就有一种感受那就是:和优秀的人在一起,你就会变得优秀。
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她并没有完全去监督我,而是用她的实际行动来感染我。当有一个人在我旁边一直在学习从来不停,而且时不时给我进行提问,有时候问得我瞠目结舌,而且她会告诉你答案精确到哪本书第几页,那种震撼是让我有点无地自容。一个半大小伙子让人说的我哑口无言,我感觉自己不学都不行了。当然其他还有各种各样的小故事。
我并不是想说励志的故事。我只是想跟大家说一下,同桌是什么?同桌是一个影子,或许高大,或许魁梧,或许款款而来,或许匆匆而去。那始终也抹不去的就是对彼此的影响力。
同桌这个词,在我的学生生涯当中留下的是不可磨灭的印象。对自己有深深的影响。而这次在群中的虚拟同桌,也让我有了这样的感受。希望未来能和虚拟同桌一起,共同讨论问题,共同携手完成写作目标。
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