童话滋养童心 书香润泽童年

童话滋养童心，书香润泽童年。

乘着想象的翅膀，有利奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星唱歌。

在童话王国里，小蝌蚪四处寻找自己的妈妈，小壁虎着急的向别的动物借尾巴雪，孩子和小白兔一起嬉戏玩耍，王子和公主过上了幸福的生活，在那里一切都有可能发生，一切都妙不可言。

安徒生童话创造了一个奇妙的童话王国，这是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。卖火柴的小女孩，善良的拇指姑娘，坚定的锡兵，经历磨难的丑小鸭，这些故事里的主人公一定会给你留下难以磨灭的印象。

今年我继续带三年级，语文三上第三单元就是童话单元。童话教学是学生比较喜欢学习的一种问题。

在想象的世界里，无奇不有。阅读时，只有发挥想象，才能真正领会童话的魅力。我们可以把自己想象成童话中的主人公和故事的人物，一起欢笑，一起悲伤。

义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）针对该任务群的价值定位指出：“本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯， 提升整体认知能力，丰富精神世界。”

作为拓展型学习任务群之一的“整本书阅读”，是对语文课程中单篇阅读、群文阅读的必要补充与提升，是培养学生终身阅读能力的必由之路，也是全面提升学生语文课程核心素养的必然要求。