一花一世界，一草一天地

      春天，是个万物复苏的季节。在校园里我感受到美好的春天，这里没有大城市那浑浊的空气、没有那吵闹的喇叭声、没有那清澈见底的河水，更没有拖着镐犁的大水牛。

万物复苏

      在这阳春三月,樱花朵朵,春风吹拂着千万条柔柳,到处是鸟语花香万紫千红.在微风中翩翩起舞的樱花小姐,显得格外美丽,小露珠在温暖的阳光下闪烁着珍珠般耀眼的光芒,在这样一个好天气里,我们迎来了夏加儿美术的第五课，具有艺术气息的课题——《鸟语花香》。课堂上，孩子们的心情像阳光般灿烂,温暖你我。

鸟语花香

      如期而至，孩子们早早的把黑板布置好了，小助手还给老师登录进cctalk，不得不说这群孩子们特别的猴急呢！我想，这也正是夏加儿美术的独特魅力。

别样的黑板报

倾听花鸟世界

      刘老师先给全国各地的乡村孩子展示《京剧脸谱》的优秀作品，当出示第一张ppt——江西宁都第六小学的作品时，孩子们纷纷大叫起来，个个都投去羡慕的“小眼神儿”。亲切和蔼的刘老师一一为优秀作品指出做的好的地方与不足之处，接着介绍本次的主题是《鸟语花香》，并提出一个问题：宝贝们，你们喜欢花朵吗？喜欢鸟儿吗？你们喜欢什么样的花朵？鸟儿又是什么样子的？随之，刘老师连线一个地区的孩子们进行互动。我们班虽然没有报麦，我也鼓励孩子们回答老师提出的问题。

感知鸟语花香

      刘老师又出示几幅花朵和小鸟的图片，问：小朋友们，你们知道线条有多少种表现形式吗？我们看看花朵都可以通过哪些线条来表？孩子们纷纷都在说可以用曲线，还可以用波浪线，长城线，粗线条……你瞧他们个个都不亦乐乎。

认真绘画

描绘花鸟形象

      到正式示范孩子们绘制花朵和小鸟时，刘老师一直鼓励孩子们做自己的主人，自己创造设计，尝试绘制出不同样式风格的花朵，不要模仿，可以将花瓣用粗线表现，花心换成细线，粗线线条相结合，才能呈现出多变的作品！颜色的选取也是有讲究的，主体物和背景色可以用第一、二节课学习的内容——冷暖色交替使用，这样，层次分明，既提升了作品的美感，又在无形中提高了孩子们绘画设计能力！

尝试绘画

羞涩上麦展示

　　 因为喜欢，所以乐学；因为乐学，所以创作；因为创作，所以独特。

写意花鸟欣赏

      孩子们每次课程开始就很自觉地去抢麦，这一次，孩子们终于成功了。你瞧，他们一个一个脸上都露出了可爱的笑容。这一刻他们是幸福的，我也被他们所感染了。一打开视频，孩子们就“哇”！映入眼前的是和蔼可亲的刘老师出现在电脑屏幕上，孩子们随之和刘老师打招呼，听到了刘老师洪亮的声音，而且一举一动就像在眼前一样，孩子们非常的激动。接着孩子们不约而同的把自己手里的画对准摄像头举起来给刘老师看。由于第一次上麦，还是藏不住孩子们内心的羞涩，零零散散的上来三个孩子拿着自己的画给刘老师看，而刘老师则仔细的给这几个孩子一一指出优点及需要适当修改的地方。

第一次上麦 三个小可爱展示作品

体验笔墨情趣

      《鸟语花香》——这一课题本身就给我们美的导向。这一课教学写意花鸟画，刘老师从两方面入手：一方面是展示和欣赏中国写意花鸟画的图片，认识绘画作品表现的笔墨趣味，激发学生的学习兴趣；另一方面是结合观看教师示范，练习用粗细线条来写意花鸟画，并涂上色彩艳丽的颜色进行创作自己的作品。

开心就笑 腼腆的我们    最美的画

　　这就是鸟语花香的春天，你带来了温暖的春风，给人以温暖的感觉，你带来了美丽的花朵，让人从冬天中解脱出来，你带来了鸟儿由娱乐场，让人沉迷在鸟儿的歌声中，春天你永远是人类，世界中唤醒人们勤劳的季节。

最亮丽的风景

      这一刻我得到了，鸟语花香。

鸟语花香

      愿孩子们以后能笑口常开；愿看到这些作品的人被这些小可爱感染，笑容满面。

花开依旧

      一花一世界，一草一天地，在花的世界里，处处是令人惊喜的生命力！只要一根小草，就可以让你拥有一抹林间野趣。

      梅花点点无遗处，笑说自是常乐人。现在就让我们静下心去欣赏身边的鸟语花香的时候了。