十天,我的一小步

作者: 华筠沁 | 来源:发表于2018-05-27 16:05 被阅读112次

    大家好!我是华筠沁!一位来自四连的老铁。这一期精读营我选择的是李笑来老师的《财富自由之路》一书。

    按理来说,我没有资格在这给大家进行分享,因为没做到践行,没做到极致践行。

    在剽悍读书营,没有成为极致的践行者,但非常自信的是,我应该是那个最有资格分享“半途而废”心路历程的人,所以今天我来了,各位老铁一定要撑住。

    我的分享由两部分组成:

    一是“半途而废”的学习经历。

    二是阅读《财富自由之路》之后的领悟。

    15年底,由于自我掌控的时间多了,我开始考虑八小时之外的学习。恰好16年初通过“罗辑思维”认识了笑来老师。我参加了笑来老师的新生大学社群,参与他投资的众筹项目。和许多人一样,看了笑来老师的书,听了老师的课,我也是满血复活。

    结合自身实际,我选择的自我成长路径分两条:写作、学英语。

    选择写作的原因很简单:

    因为工作关系,我经常进行公文写作,在企业刊物上多次发表文章,参加省里比赛也拔得头筹。正如笑来老师在书中所说“你居然以为自己一上来就能做得很好!”我也是这样认为的!

    听了笑来老师的写作课,我萌生了写作的念头。在写作分享课上,聆听了弘丹老师的写作分享,开始了晨起写作,持续78天,参加了弘丹老师的写作课训练,开启了简书写作,持续了21天后停止了日更。

    今年3月参加剽悍读书营后,又开始简书日更,截至4月19号,共写文章59篇61678字。如今,又停了。

    关于英语学习,主要是源于我们家先生的建议:“业余时间你就好好学学英语吧,以后外出旅游咱就方便了”。

    女为悦己者容。

    在学习方面我也傲娇一次吧!

    读了笑来老师的《人人都能用英语》,开始启动英语学习。

    那是2016年6月4号,我第一次参加清晨朗读会的学习。

    我将课文打印出来,不会读的单词标注音标,翻译,再通过手机一遍一遍的跟读。第一天学习,面对一篇不到2分钟的课文,我从查字典开始前后用了7个多小时才把它读下来。

    那个时候,每天发语音,每天记录学习时间,每篇课程平均耗时2个多小时。在喜马拉雅发语音163天。

    那个时候,下班后在家学,出差在酒店学,外出度假在度假区学,有时出差回家很晚了,回到家里,自然而然的就会坐到书桌前开始当天的朗读,因为那已经是一种习惯,不朗读自己都会觉得差点东西。

    2017年初,笑来老师在一块听听平台上开通了“人人都能用英语”的课程,我也觉得之前的学习收效不大,老外朗读语速快,我没有经过美语发音训练,大家可以想像我得凭多大的“毅力”坚持下来哈!

    自此,我又开始跟随老师们践行“用英语”。

    还是基础太差,每天在准备课程的学习中我大约耗时3个小时查字典,晚上听老师讲课,一头雾水,云里雾里,持续一个月后,自我感觉更是没有成效。

    接下来,我选择了“小麦英语”进行跟读学习,小麦英语文章短小,老师有快慢速跟读,还有课文讲解,这期间我还购买了李阳英语进行学习,每天持续近2个小时的学习,这样的学习持续了5个月,之后,我又改学盲听,认为这才是切合实际的学习方法。

    之后:

    然后:

    你们一定猜到了,我现在一定又选择了新的课程,恭喜你,答对了,我现在选择的是流利说的课程。

    大家一定不再愿意听我再絮叨下去了,我就此打住!

    在近两年的学习中,我究竟经历了什么,估计你们只剩下一脸的笑意和懵圈了。

    在精读营里我用5个问题回答了自己的困惑,我写到:

    关于写作存在的问题:

    001  输入不够,无法在头脑中形成一个个完整清晰的概念、知识点,加之缺乏素材积累,信马由缰的写,结果可想而知。

    002  读书营每日写作训练看不上眼,没有持续的参加,典型的眼高手低。这从另一个侧面也反映自己思考问题的简单,没有一点思考能力。

    003  我的思考仅仅停留在:

    我还是可以写点东西。

    沉浸在对自己写作能够变现的幻想之中。

    关于英语学习存在的问题:

    从起心动念到现在,已经学习快两年了。由于缺乏深入的思考,我购买了网上很多课程,今天跟这个老师练习朗读,明天又在那个社群进行纠音练习,后天又买口语课程,以至于儿子跟我说:“”妈妈,你学了这么长时间的英语还不能开口说,干脆就别学了。”

    英语学习这样,其它知识的学习也这样。我是得到的深度用户,我购买了各门类课程21种,有时间我就听,老师们讲的非常好,我听的也起劲,但收获不大,因为购买的课程多,我的注意力被严重分化,没有独立思考的时间来消化这些知识,感觉在起哄。

    看似非常努力的我,为什么在自我成长这条路上仍然原地踏步?在笑来老师给出的公式里我找到了问题所在,我没把时间用在刀刃上,学习目标零散,贪多,注意力分散,浪费了最宝贵的资源。看似很努力,其实是无效的勤奋!

    问题最关键的核心有两点:

    做事缺乏思考,做事不琢磨方法。

    产生问题的原因在于自己的元认知能力太差,在现实生活中,元认知能力差的人最突出的表现:无论学习、做事,意识不到自己的思考,他们所做的判断,更多的是来自于大脑的直觉,以至于思考是否正确,过程是否缜密,结果是否合理全然不知,在他们的大脑里遗漏了思考自己思考过程及结果是否合理这一环节。

    如何解决这些问题,在《通往财富自由之路》一书中,我找到了解决之道。

    阅读《财富自由之路》之后的领悟。

    01 让元认知能力重构你的思维方式

    阅读《财富自由之路》一书,能让你在不断更新认知概念的同时,深感笑来老师抽丝破茧的思考能力。如何重构自己的思维方式、让思考有料、有层次、有深度,多维度,老师给出了答案:提升你的元认知能力。

    元认知能力:就是指对自己思考过程的认知与理解。

    这样说有点绕。

    换一种说法:如果具备元认知能力,我们可以思考我们的思考方式和思考结果是否合理。

    在个人成长的路上,财富的获得,来源于你为社会、为单位、为他人提供了多大的价值。元认知能力强的人,能强烈感受来自外界深层次的需求,而决定价格的正是外界的刚需。你找准了刚需,满足了刚需,意味着你获得的价格就越高,财富自由就是最自然的结果。

    元认知能力的场景应用

    第一个场景:发生情绪失控后,我们该如何思考?

    1:情绪源在哪里?

    2:如何疏导?我们不要去刻意控制情绪,正确的做法是疏导。

    3:情绪对我有什么帮助?若有,我应如何利用它?没有,我改该如何避免?

    4:在情绪失控的过程中我得到了什么?我失去了什么?

    在这个过程中,我们做了三件事:找不足、找漏洞、找理智。

    场景二:如何刻意培养孩子的元认知能力?

    如在家庭组织的各种活动中:

    一是启发孩子自己拟订活动方案。

    二是由孩子自己动手筹备。

    敲黑板了:

    三是活动结束后你一定要引导孩子反思,哪些存在不足,哪些必须点赞。

    随着活动次数的增加,孩子的头脑里反思将成为他的思维方式。

    场景三:如何与家人刻意练习元认知能力?

    一是从共同的兴趣出发,适时表达自己的细微感受,引导家人觉知自己细微变化。

    二是通过自己的反思,纠正自己的行为,让家人感受到你的变化,从而带动家人不断进行反思,安抚情绪。

    三是带动家人进行坐享,让家人体会坐享给自己带来的改变。

    对培养元认知能力的我们来说,做事一定要琢磨方法,无论生活、工作,你一定要自己琢磨清楚:

    做这件事我要解决最重要的问题是什么?

    我要关注最重要的点在哪里?

    解决这个问题最重要的方法是什么?

    解决问题的方法不止一个,路径不止一条,找到最重要的方法,剔除干扰因素,集中注意力在最重要的点上是时间效率最大化的事。

    找最重要的方法:

    这是一个倒逼自己深入思考,提高思考质量的方法。

    写作,一直是我想提升的技能,但为什么在写作的路上我始终没有突破呢?

    回顾写作的起心动念的过程:

    看到他人写作的变现!

    自认为自己还行!

    我确定写作的理由是通过各种媒体、各种途径我看到了写作变现的现实。我自己应该怎么做?做什么?没有一点思考。

    所以,在听了两次写作课程后,我开始了晨起写作,轻松启动了在简书上的写作之旅。

    在这个过程中,我并没有思考对于写作最重要是什么?

    正确的思考应该是:

    当前通过写作,提供优质的文章,有效解决他人的问题,确实可以变现。

    其次,消除自己写作能变现的幻想。

    所以,开始写的不好不重要!

    开始写的少不重要!

    开始写的空无一物不重要!

    持续写下去才是更重要的事!

    写什么呢?

    写的东西是对他人有帮助的,是他人需要的东西。

    什么是他人最需要的东西?这需要我思考!

    此时,我找到了写作,最重要的是:思考!

    写作呈现的是文字,承载的却是你的思考,没有深入思考,思考质量不高,你的文章就没有阅读的价值。

    写作的过程,最本质的是提升思考能力的过程,写作最终呈现的是你思考的结果。

    写作,最重要的事就是:

    去思考。

    不必在意金句,不必在意文笔。

    提升元认知能力难吗?好难,我也感同身受,因为思维方式的改变是最底层的修正。

    如何提升元认知能力呢?

    提升元认知能力的方法有三种:

    001 坐享(同冥想)

    方法很简单:盘腿坐好,挺直腰,闭上眼睛,开始时将注意力集中在自己的呼吸上,之后从左脚趾开始扫描全身。每天早晨练习最佳,每次时间掌握在15分钟以上。

    我是2016年12月开始练习坐享的,晚上临睡前我会练习15分钟,最初,常常不到5分钟我就昏昏入睡,除入睡快,没任何体验。

    之后我接受笑来老师建议,改为早上练,随着练习次数的增加,逐渐感受到了一些细微的变化。

    一是人安静了许多,不那么容易与人发生争执,如果有争执,内心会自责和不安,无论什么原因产生的争执,我会早早的向他人道歉,真心不希望情绪失控。

    二是神清气爽。那怕是昨晚晚睡了,晨起坐享后,你不会有头昏脑胀的感受,取而代之的是头脑清爽,这一点感受最深,当然,最好是按时睡觉,不要折腾自己。

    002 培养兴趣

    003 反思。每天做到持续十分钟反思。反思今天思考的结果从何而来?为什么走向了这个结果?有哪些因素影响了思考结果?思考过程中还有什么遗漏?还有其它可能的结果吗?

    反思中需要回答的问题很多,有些繁琐,但是你发现了吗?在这个过程中,你的思考在一步步走向深入,而这不正是我们要的结果吗?

    此时,对于拥有元认知能力的你来说,是不是该问这样一个问题,为什么用这三种方法来提升元认知能力,理由何在?

    好问题,我来回复你:

    坐享:这是主动提升你的注意力的训练方法。有科学研究表明,通过长时间的练习,能增加大脑皮层的表面积,大脑的灰质也随着变厚,而这拓展了大脑的学习空间,为元认知能力的提升提供了物质基础。(物质基础是个人观点)

    培养兴趣:兴趣让人全神贯注,这会放松你的元认知能力,让感官对外界的感受更强烈,对自己的体察将会更加主动,随之改变的将会是你的意识、行为直至选择的结果,这就是我们真正需要的觉知。

    反思:前面我们在讲述它的训练方法时,你已经看到了好处—让思考更深入。它是提升元认知能力的一种刻意训练的方法。

    关于元认知能力的知识,就分享到这,最后,将笑来老师的一句话送给你:

    我们要把思考未来,自省反思当成我们生活中的一部分,好像刷牙那样,不做不行的事!

    02  自我成长为什么原地踏步?

    人的自我成长,需要刻意练习,对有强烈自我成长需求的人来说,刻意练习并不需要苦哈哈的坚持,因为自我成长已经变成了他的刚需,而这,是它驱动自我成长的动力和源泉。

    什么是刚需?

    通俗的说,它是你真正的需要,如同一种习惯:每天都要做,每天都会做,不做,就难受,不做,损失极大。如:晨起刷牙,到点吃饭。

    从反面来看,每天我们都有一些持续去做的事,通过时间记录,你会发现,它已经变成了你的习惯,有时间你就要做,你就会做,如习惯一样,这些是我们的刚需吗?

    仔细想想,都有哪些场景会出现在你的面前?

    刷屏、追剧、玩游戏……

    这后面还可以往下接。

    为什么这些习惯是你的刚需?你反过来想,如果不是你的刚需,那为什么你的时间都被它们占用,而且,一个重要的原因,就是如果不是你的刚需,你为什么有时间你就要在做,有时间就一定会做,会痴迷,而且不用思考。

    至此,我们可以做如下推论:

    这些习惯毫无疑问是你的刚需。

    但,它不是正确的刚需。

    它有一个更贴切的名字:坑

    结论:

    不正确的刚需就是一个个坑。

    这里有个知识点:

    对于自我成长,刚需有正确与不正确之分,只有正确的刚需才是你自我驱动的源泉。

    001  刚需是需要主动选择的。

    过滤掉日常生活中一个个坑,寻找正确的刚需。

    如:把优秀当做习惯、耐心。

    002  刚需是需要养成的,开始时,它极为脆弱,

    003  必须通过刻意练习逼迫自己去做,直至成为习惯。

    在这个过程中,我们要注意是否有这两样东西始终会出现在头脑里:

    等待、借口。

    它们会不断提醒你:明天再做吧,今天太累了,今天没时间……

    同样,这后面可以无限的接下去,只要你愿意。

    至此,我的问题有了答案:

    自我成长只是我的一个愿望,它不是我的刚需,它是一个可有可无的东西,没有它,我的生活没有任何影响。在自我成长的路上,我没有刚需做支撑,结果只能是原地踏步!

    03 一念一世界  你不理财  财不理你

    下面讲述一个真实的故事:

    在高中同学群里,A同学感叹:“我就是现实版的我不理财,财不理我。”大理的C同学8年前买了两套房,5月份全部售出,由于大理今年的高房价,C同学瞬间手握大量现金。

    “8年前你干嘛去了?”我问她。“我一门心思带孩子,两耳不问窗外事,别人干嘛好像跟我没有任何关系,我也纳闷,别人炒房,我怎么就一点感觉都没有,我怎么连一点想法都没有?一门心思带孩子,好像屏蔽了孩子之外的一切信息,我这猪脑子”。

    这个实例很好的验证了笑来老师说的这句话:

    “有些观念,即便你觉得与你有关,它也不一定起作用;

    “反过来,这些观念你觉得与你无关,那么它一定不会起作用。”

    我突然想到一个问题:

    “近两年自己接触了一些牛人,看他们的书,听他们演讲,买他们的课,时间过去两年半,我怎么就没点实质性的改变呢?”

    问题出在哪儿呢?顺着A同学的思路,

    “牛人讲的道理我都懂,但是,那是他的事与我没关系”,我满足于看他们的书,听他们的课,至于做,没想过,脑子里只有一个想法,先把好的东西都弄进来再说!”

    同时还觉得自己在进步!每天混迹于不同的社群、平台,买课,听课,囤课。

    这是两年来八小时之外,我最真实的写照!

    什么是幻觉?

    没有执行的想法都是幻觉!

    可以肯定的是:我生活在幻觉中。

    可以肯定的是:如果没有行动,我会依然生活在幻觉中。

    多么痛的领悟!

    笑来老师的书,真的需要一次次反复读且一字不啦的读!

    这些就是我在精读营十天里最大的收获。

    笑来老师说:

    没有践行,就没有可变现的东西;

    没有行动中的思考,就没有真正有价值的认知升级;

    没有认知升级,就没有认知差异,没有足够的认知差异,就根本不可能白手起家。

    而一切的“半途而废”,最朴素的解释就是:

    重复与应用的次数不够;

    内化过程没有完成;

    一切又都回到了原来的状态。

    两年来,我极致的践行了“半途而废”。

    “十天一本书”,读书十天,我反思了十天。

    在我的分享即将结束之时我想对各位老铁说,十天,经历了不安和心痛,十天,经历了痛苦和成长,因为笃信自己拥有美好的未来,我走出了一小步,痛并快乐着!

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