险：
1.本单元的一些自然科学知识，要防止把这些课上成自然常识课。
2.本单元四篇课文的教学要围绕语文要素,继续强化学生提问题的意识和能力,鼓励学生从多个角度提出问题,提出一些有探讨价值的问题,并能记录、梳理问题、尝试解决问题。这四篇课文在“提出问题解决问题”方面的要求也各不相同,《琥珀》一课要求学生提出不懂的问题并试着解决;《飞向蓝天的恐龙》要求学生写下不懂的问题并试着解决:《纳米技术就在我们身边》求学生提出问题并和同学交流:《千年梦圆在今朝》要求学生阅资料解决问题。
3.教学时,要关注到不同的要求,并有所侧重当然,不是学生提出的所有问题都要解决。教学时,要培养学解决问题的意识,鼓励学生积极思考。此外,提出问题、解决题,也不是只在本单元强调,而可以贯穿到学生语文学习的整个过程中。
探：问渠哪得清如许，为有源头活水来
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本文标题：富贵险中求啊啊啊
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