你真的以为孩子在认真补课吗

如今，社会竞争日益激烈，家长朋友们自然不愿自家孩子输在起跑线上！于是乎，一个个望子成龙，望女成凤的家长，都格外重视孩子的教育问题。一到周末、假期，便把孩子争先恐后的往补习班里送。

然而，你真的以为把他们送进了补习班，成绩就可以突飞猛进了吗？

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我们小区六号单元楼里，有一位开补习班的业主。每逢周末、假期，便有三五成群的初中学生前来补习。

开始时，相安无事。逐渐的，问题凸显。

首先是六号楼的业主遭遇到了等候电梯的苦恼。前来补习的学生，硬是愣生生的霸占着电梯！他们三三两两的到来，频繁使用电梯也就算了，居然有些孩子，恶作剧般的将电梯从二楼一直按到三十一层，业主那叫一个煎熬！

然后是对小区景观灯的破坏。如果说按下每层的电梯是出于调皮捣蛋，那么破坏小区景观灯，就是标准的不想补课的狂躁内心向外的尽情宣泄！已是初中生，难道不懂得什么是爱护公物吗？小区景观灯，碍着你什么事了？

忍不无忍的业主将事情反映给物业，物业找到补课老师，责令其为爱护自己生活的小区，赔偿部分损失。

后来，在业主交流群里，那名任补课老师的业主，向小区的全体业主道了歉。并大倒苦水：这些孩子压根就不想补课，不仅在小区里捣乱，课堂上也很难安分守己，管理起来，相当困难。

正所谓“强扭的瓜不甜”，学生用他们无声的反抗来表达对补课的不满，也就不难理解了。

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同事的女儿婷婷上小学四年级，数学成绩相对较差，晚上送去补习机构专门补数学。

由于补课八点结束，同事也都是按时按点去接她回来。

有天晚上，同事出门办事，回来时正巧路过女儿补习的地方。不想再来回折腾，便准备直接去那里等她下课。

到了补习班，眼前的景象让他惊愕：女儿早早的将书本收进了书包，和同来补习的学生聚在一起聊天。更有甚者，两个小男生居然手舞足蹈的在那兴奋的玩起了游戏。

老师显然对这突然到访的家长没有任何防备！心惊肉跳之余，慌忙解释，说今天补习内容相对较少，就让学生放松一下，并美其名曰：劳逸结合。

愤怒的同事将女儿一把拉走，没有过多的指责老师！

指责又有什么用呢？他们办补习班的目的是什么，是赚钱！那么既然学生都已交了补习费，他们还有什么可操心的呢？要怪只能怪孩子不争气，自己的事都不放在心上，指望别人督促，可能吗？除非你再多付一份督促费，否则，只能是白日做梦！

你真的以为孩子在认真补课吗

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我们小区里的初中生和婷婷，或带着怨气或敷衍了事，但他们毕竟还老老实实去了补习班，多多少少学了一点。

而下面出场的这位主，可谓十足的学生混子，将偷奸耍滑、蒙混过关发挥的淋漓尽致。

同事小李的表哥，年少创业，是远近闻名的青年企业家。由于创业过程中吃尽了没文化的苦头，所以，尤其注重儿子小磊的教育问题。

他不惜重金将小磊送到当地最好的学校，晚上又开着大奔将他送到优质的补习班补习。

刚开始，小磊还坐在补习班里混时间。半个月后，他用幽默的谈吐和大方的出手，获得了一位补习女生的芳心，居然大摇大摆的早恋了。

再也在补习班待不住的他，看着老爸的大奔掉头开走，便迫不及待的拉着姑娘的手，潇洒的逛起了街来。

孩子，只想告诉你：无论将来是否会有你老爹的魄力，闯出一番天地，都应该清楚，在年轻时多学点东西，将基础打牢，日后总归用的到，受益的永远是自己！

家长朋友注重教育，希望孩子成才，往大了说，是利国利民的大好事。但要根据孩子的实际情况来决定是补课与否，否则，很可能是耗费了大量的金钱与精力，到头来却是一场空。

那么，究竟什么样的学生适合补课呢？我认为有三类：

一，学习型

毋庸置疑，学生时代，将学习成绩提上去自然是首要任务。

既如此，那些一心想要提高成绩，不满现状，追求进步的学习型学生，很适合补课。他们能够温故知新，更上一层楼。

二，优异型

那些在课堂上，本就表现优异的学生，对所学知识消化很快，是名副其实的学霸。

他们完全可以利用周末、假期，补习一些难度更高的知识，拓宽视野，提高自己。亦或者是补习下学期的知识，提前预习！正所谓，预则立，不预则废嘛！

三，落下型

由于身体抱恙，或者家庭遭遇变故，而影响到学习，成绩落下者。可以利用晚上、周末、假期等一切可利用的时间，将所落下的功课抓紧补上去。

因为文化知识，都是一环扣一环的，中间不牢固，势必影响后面的环节！若不奋起直追，很可能打击自信心，造成恶性循环！

所以，家长朋友们，送孩子补习，一定要三思！至少你给他们报名前，务必能保证他做到：把心思在学习上。

学习是艰苦的过程，没有丝毫的捷径可言！不仅需要耐得住寂寞，更要时时保持好学习热情！

正常上课也好，加班加点开小灶补习也罢，都必须端正态度，真正用心，这是大前提！否则，一切都是空中楼阁！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

努力吧，孩子，不要在该奋斗的年纪选择安逸！否则，不敢说你的人生注定平庸，至少，不会精彩！