6月15日，教育部召开校外教育培训监管司成立启动会，会议宣读了《中央编办关于调整教育部职责机构编制的通知》，并强调新成立的监管司要以“钉钉子”的精神推动“双减”工作落地见效。消息一经发布，便引发舆论关注和社会热议。
人民网为此发表评论称：彻底铲除校外培训乱象，这次动真格了！
在我看来真想实现减负教育，要么给教育拨更多的款，建更多的教育资源，不然像很多高考大省这种一年百分之几的一本率，就是把培训机构全干没了，该卷还是卷；要么就把成年人的压力给减了，房价啊，社会福利啊，多少人不是因为吃了文化的亏，吃到了或者看到别人吃到了学历带来的红利，才这么心甘情愿的花钱花精力培养孩子，没有看着自己的娃吃苦不心疼的家长，还不是为了现在让娃吃点苦，以后没那么苦一点…
关于减负教育，有一个响彻全国深入人心的口号：给孩子一个快乐的童年。
我不知道，提出这个口号的人有没有想过：人这辈子，不仅有童年，还有青年、中年和老年。
你只考虑给孩子一个快乐的童年，有没有考虑过还应该帮孩子避免一个悲惨的成年？
减负教育最大的受益者，是交得起高昂补课费的有钱人孩子；而减负教育的最大受害者，则是补不起课的穷人孩子。
我不知道什么人倡导和主导了这场荒唐的“减负教育”改革，但毫无疑问，这场改革最大的受益者，是中国有钱人的孩子。
在减负之前，穷人家的孩子和有钱人家的孩子，每天在学校从早学到晚，金钱和权力对孩子成绩的影响被压制到最低限度，孩子的成绩主要取决于勤奋和聪明的程度。
现在，减负了，从小学开始，孩子下午三点就放学回家。
回家之后，有钱人的孩子请一对一的名师辅导，北大清华的博士给他孩子在家里上课。
普通家庭，只能节衣缩食咬着牙送孩子去上辅导班，有钱的上小班，没钱的上大班。
实在上不起，就只能由家长在家里督促孩子学习辅导孩子功课。
如果你实在没能力督促和辅导，那就只能给孩子一个快乐的童年，让他快乐的玩吧。
有钱人家的孩子由北大清华博士一对一辅导十几年，穷人家孩子放学后在家里玩十几年。
当双方走上高考的考场对决，当双方走上社会较量，胜负几乎毫无悬念。
减负，给谁减了负？
有钱人家的孩子减负了，他们可以凭借金钱为自己购买最优质的教育资源，借助经济优势实现对寒门子弟的碾压。
而对穷人孩子而言，减的是“负”吗？减掉的是国家免费提供的教育资源，减掉的是他们和有钱人孩子公平竞争的机会啊！
国家要整治校外培训的乱象，作为一个家长，我举双手赞成。
校外培训，如同一场旷日持久代价昂贵的军备竞赛。其高昂的经济压力，把无数普通家庭压的喘不过气来。在很多家庭，孩子的补课费，已经是家庭最大的日常开销。
但是，要想彻底结束这场疯狂的军备竞赛，仅仅靠成立一个部门，仅仅靠发布几条禁令，是远远不够的。
要想从根源上杜绝校外培训的乱象，就必须让孩子有足够的在校学习时间，让孩子在学校得到足够的教育！
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