世上最美好的东西是天上的星星和人心深处的真实 ——康德
她的笑容太过纯粹太过美好
昨天，市日报的记者过来做专访，谈话的过程中，她问了我，什么会想到来支教？静下心来，扪心自问，是啊为什么呢？因为那里需要，因为你恰恰好又有时间去做，正如“为什么要登山？因为山在那！一样的简单，其实无论出于什么目的，这都并不重要，重要的既然来了就应该用心将事情做好，对于队员，很多都是第一次走向讲台，也许他们没有资深教师熟练掌控课堂的能力，但我眼中的她们好学，上进，也只有我们自己知道因为害怕自己不能胜任，因为害怕辜负孩子们的期望，所以几乎每天晚饭后大家都是忙着备课、讨论问题到深夜，对于我自己也是如此，从开始一个极不靠谱的领队到后来所有的事都能够井井有条的去安排完成，我想这就是成长，一直对自己和队友说得最多的一句话就是我们是过来学习的，是以志愿者的身份去服务于大家，更没有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，只是按自己的内心去做，希望自己确实能做点什么，哪怕是影响一个孩子，都会让我们心境坦然！
也许我给不了你多少温暖，但有个词叫尽我所能，好在，也算不失众望，大家确实做到了，确实抱着一颗真真实实来支教的心完成了我们应该做的事情，好比用一个个体去影响另一个个体，也许这个影响可能不会短时间实现，但是至少在他们幼小的生命里，他们开始知道原来一些很虚的东西有了实际的意义，也许这就是我们的价值。
记得面试的时候老师问过我这样一个问题：谈谈对贫困的理解？我所理解的贫困它不仅仅是物质生活上的贫乏更有深层的是精神上的缺乏，之前的意识中一直以为可能对于支教的定义就是去的地方一定是很贫穷，很苦的地方，然而通过这次活动让我了解到更多的地方不是物质方面的缺乏，在队友们发来的图片中可以看到西部地区大多数校舍都很新，配套的教学设备也不比小县城的差，那里的学校更多的是师资、新观念的缺乏。这也正是需要我们的原因吧！
这几天有些懂事点的孩子都知道老师们快要离开了，所以无论是他们的贺卡留言还是课堂结束后孩子们问得最多的一句话就是：老师，你会再来看我们吗？老师，明年暑假我还可以见到你吗？突然想起这句话好熟悉，是在临行前培训中，老师就讲过这样一个例子：志愿者去了当地支教要离开时，孩子也问了类似的的话语，有些志愿者信誓旦旦会回来，可是到了第二年，孩子们等到的是新的老师，当时一个孩子就哇的一声大哭出来边说着：那个老师明明答应了我会回来的…当时听到后感触特别深，所以当孩子们问我的时候我的回答也许会让他们失望，但是我心理很明白，下一次就不会在这里了，是啊～如果做不到，就不要给孩子们希望，也许你只是随口一说，但却深深的牢记在了他们的心中。
临近尾声了，大家都在为明天的文艺汇演努力准备着，白天一遍一遍给孩子排节目、晚上准备老师的节目……你瞧！已经夜幕降临了，天空中繁星闪烁，阵阵微风吹过操场上那一排整齐的杨树，在风声中发出唰唰的声音，操场上没有灯光，音响里放着《最初的梦想》，队员们还在打着手电筒布置着明天孩子们要演出的舞台，总想着给她们多留一点惊喜，好吧～此刻的我站在操场上看到大家忙碌的身影，回想这一路走来，仿佛昨天才刚刚开始这段旅程，眨眼它却要结束了，自认为不是一个擅长告别的人，所以面对分别总是会装作很潇洒的离开，可是啊～我已经习惯了这里的一切，习惯了这里满天繁星的夜晚，习惯了与这里的孩子们相处时的欢声笑语，更习惯了与队员们每天打打闹闹，聊着说不完的话题～时光总是太短暂，却想留下你们的温柔！
感谢岁月的不动声色，一切都还是那么美好，一切都正如自己所愿。
为数不多的合照
为数不多的合照
课堂中
每天坐在我身旁一起吃饭的小姑娘。
每天都被塞“小情书”的日子！
支教第一突击队。
我们这一个集体。
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