给你们过最后一个儿童节

给你们过最后一个儿童节

知道你们能力强，本班主任索性完全放手。由你们策划主持加演出了。

中午一进教室，你们已经挂好了部分彩带，正在紧张地布置教室呢。贾凯淞同学，你这领头人做得不错！气球也吹了好多，这执行力还真强呢！呵呵！为了抓住我的第一节课，我让宣传委员带上几个同学先美化黑板，终于在第一节课将近一半时布置完黑板。全体布置人员一完事，本人迫不及待地开始上课。今天的课堂氛围很好，孩子们的朗读很有感情。噢耶！

主持人的照片视频做得不错，当然了，离不开我班孩子长得不错，可爱又乖巧，配音能将人带入优美的意境中。此时，如能让学生在感受时光飞逝之际谈谈童年收获，在此基础上规划青春将会更好，与主题也更贴近。

孩子们的话剧表演总的来说技巧不错，内容也反映了学生生活。能在短时间内排练完一场较长的话剧，说明编剧导演是有实力的。虽然编剧谦虚地说不熟练，但在我看来，也算过得去了。

孩子们的歌唱得较投入，几个麦霸孩子今天还真亮嗓，连续唱了好几首呢。

跳舞的女生看来对现代舞情有独钟，时而豪放，时而轻柔，时而风驰电掣，时而缓慢低调。当然吸引了众人的眼光。

游戏环节是最嗨的，参与度极高，小陈老师和张言妈妈参与其中，那可是两道靓丽的风景线。孩子们嗨得已经顾不上做文明观众了，估计这是大家最喜欢的环节，可以轻松轻松。于是，观众席，表演台，大家都含着一根棒棒糖，欢呼跳跃，边嬉笑边做游戏。我和主持人只好几次招呼观看表演纪律了，虽然明知这样做有些败兴，可是也只好硬着心肠让孩子们暂时安静下来。踩气球这个环节，本来是最刺激的，但考虑到安全因素，只好半场喊停。后面的智商游戏，那真是考口才，考脑力了，此游戏似乎耗时较多，考虑到天色已晚，又中途喊停。

原计划的青春规划，现场是没时间写了，留到后面吧！活动结束询问策划者，为什么不多安排点正能量，有教育意义的节目么？孩子回答我，既然是儿童节，就以娱乐为主吧。此答案似乎有些道理呢。

罢了，拥抱青春这类主题，以后班会课也可以做。