同学们，早上好！亲爱的孩子们，早上好！早餐吃得饱吗？手脚冷不冷？在这流感肆虐的时期，可一定要吃好早餐，注意保暖啊！
关于流感预防措施，让我们再来认真的学习一遍吧！
如何预防流感？
1.注意个人卫生习惯，勤洗手，特别是饭前便后、触摸眼睛、鼻或口腔后、外出回家后，尽量用洗手液或肥皂、流动水洗净。
2.保持环境清洁和通风，尽量减少到人员密集、空气污浊的场所。
3.应尽量避免接触呼吸道感染患者，不得不接触时需做好个人防护，如佩戴口罩。家里有人感染流感，建议尽可能隔离，减少接触。
4.根据气温变化增减衣物、平衡膳食、加强锻炼、保证睡眠，增强体质和免疫力。
5.接种流感疫苗是最好的预防方法，除特殊情况，建议在流感季节来临前、在医务工作者指导下接种疫苗。
流感可防、可控、可治，但是预防最为关键，充分掌握科学的防控知识，才能最大程度的避免感染。
同学们，再过几天本学期的学习生活就要结束了，等待大家的是轻松愉快的寒假，热闹喜庆的新年。但是在享受这些之前，我们必须接受学习上的一次重要检验――那就是期末考试，你们都准备好了吗？我相信大家都心里有数，不甘落后吧！那我们试着问问自己有没有做好一些学习上的小事呢？
比如：当老师把作业发下来时，你可有认真的去读老师留下的“用心良苦”。鲜红的“√”号与“×”号自是不用说的。那么“圆圈”，“波浪线加问号”，“冒号”，单个“问号”，一个字的下方是“×”上方是“方框”呢？你可有认真的对待与解读过？有“圆圈”出现的地方代表有错字，“？”是告诉你，这里有毛病，用词不当，语言不明，需要重新思考，“波浪线加问号”表示有遗漏的数目和文字，“冒号”表示顺序调换，一个字的下方是“错号”上方是“方框”，是让你认真订正。
相信同学们都见过老师为大家制定的作业记录表，上面详细地记录着你们作业完成的情况，同学们那不是监督。你们知道老师批改一篇作文需要几分钟吗？不是三分钟，不是五分钟，是要花费比三分钟五分钟更长的时间，带着欣赏的眼光去阅读你们的文章，修改批注你们的文章，50本作文需要老师加班加点用一周的时间才能批完。那么你们在交作文时，可有认真阅读过自己的文章，你们可有仔细的阅读过老师为你留下的批语？
孩子们期末的号角已经吹响，请认真地上好每节课吧，请认真对待每次作业吧，请珍惜老师一点一滴的付出吧，惟有你们好，才是对老师与自己最好地回报！
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