手中的笔

        我喜欢笔，尤其是钢笔，小学一二年级的时候特别羡慕高年级的同学们，他们可以用自己喜欢的钢笔写很漂亮的字，而我只能每天都用同一只中华牌铅笔，还要为它服务，削铅笔可能是最让人头疼的事了吧。后来，到了我也可以用钢笔的时候，我买了很多不同颜色的钢笔，有白的，有黑的，有蓝的，还有黄的......外表是塑料质地，长度十厘米左右，很小巧可爱，每只才10块钱不到，简直太符合小学生的消费水平了，怎么能不多买几只，满足下自己终于可以使用钢笔的喜悦。其中有一只白色的钢笔，我现在都还留着，后来换过很多的钢笔，价格都比它高，但始终比不过它。

      小时候并不怎么喜欢写东西，买的钢笔不过是用来完成作业，做做笔记罢了。老师布置的作业，尤其是寒暑假作业，总是会有每天写日记这一项，我是不太认真的，有时候一天就把一个月的日记写完了，每天去不同的亲戚家，去不同的公园玩。喜欢上手中的这只笔，估计是初中的时候吧，记得初二的时候，我们班来了一个新的语文老师，当时她穿了一套休闲服，有点类似于运动服那种，下课了立刻去操场跑两圈也没问题，戴了一双椭圆形的粉红边眼镜，慢慢地走上讲台来，张开她的樱桃小嘴，“同学们好，我是你们这一学期的语文老师，非常高兴能够认识大家，下面我来做一下自我介绍。”随后，她转过身在黑板上写下了她的名字，她的毕业院校，写的字数不多，但我记得写了挺久的，她写每一笔都将自己的手抬起来一下，黑板上便呼应着发出“嘚”的响声，我的目光一直跟着她手中粉笔的弧线来回穿梭，因为她的身体挡住了我想看她写的内容的急切心情。她的字真的好美，上了这么久的学，第一次看到一个人可以把字斜的像印刷出来的一样，我当时真的很震惊，同时对这位新老师产生了由衷的期待。感觉过了一个世纪之久，她终于写完了，一个一个跟我们介绍黑板上写的名词。我印象最深的是“武汉大学”四个字，她说武大很美，可以考武汉大学，有机会的话一定要去武汉看樱花......当时的我就暗戳戳地在心里想，武汉一定是十分美的，如我的老师一般。她不施粉黛，每日穿着休闲服，但在当时的我眼里，她真的很美。

      自从她带我们的语文课之后，我每周便有了一项新的作业--写周记。写什么都可以，只要我们喜欢。一开始也只是想，反正就是多了一项作业。第一个星期写了一篇关于校园生活的无聊心情，作业发回来之后，拿到本子翻开一看，像收到了一份惊喜的礼物，没想到她很认真地看了，给我的感觉是她不是作为一个老师在批改我的作业，而是她是我一个分享心情的朋友，在我对某些事发表愤懑心情的时候，她也会跟着我一起喜怒哀乐，我们虽然没有面对面交流，但她每一次作业的批注都给了我极大鼓励，让我觉得自己写的东西是有意义的，我开始认真地去寻找主题，想要跟她分享更好玩的故事，我开始爱上我手中的笔，写得越来越多，也逐渐地享受这一过程，写作的快乐可能就是能用自己手中的笔和别人分享快乐吧。

      我就这样快乐地和我手中的笔玩耍着，直到面临考试的压力，必须转变自己的写作方式，我慢慢地很少写记叙文了，我依旧拿着笔写着，但那只笔似乎不是原来的那只笔。再后来，我很久很久都没有写过东西，我还记得老师们对我的鼓励，可是我好像遗失了那一只美好的笔。朋友说，“你写的东西太幼稚了。”提笔忘字，我也以为是不会发生在我身上的事，但也切实发生了。

      翻了下房间，我又找到了那只白色的钢笔，准备写点什么......写点什么呢，我又想了一下，好像也没想到什么......