随着商务智能和数据挖掘在电商领域的应用的不断深入，基于大数据的营销成为一种趋势，基于海量数据的用户行为和营销行为的分析已逐渐成为网络营销行业的必备。知识也需要更新，技能也需要升级。
我们电子商务专业培养的学生，从今年开始，要转向大数据和商务智能。而这需要python成为基本的工具。这几天一直在跟我们专业一名电子商务教授、专家Steven Lei听python的课程，听课的感受是：读万卷书，不如名师指路。
作为一门实践性的语言，靠看书和教程还是不够的，要动手操作，跟着讲授者动手操作，才可以。在本专业的这门课程的考核中，Steven Lei教授以提交的课程作业，也就是编程题目，作为考核，作业答辩中会随机提问来查看学生们对python的掌握情况。另外，在Steven Lei教授的课程中，除了讲授正常的python语言外，他还把商务实际应用穿插到语言的讲解中，你如对于网上评论内容如何通过jieba分词来统计词频来绘制词云，让人对python的应用有更深入的了解，也提高了学生们参与的积极性。
不知大家是否还记得，前几篇文章中，我提到跨境电商人才缺口时，人才都是通过社招来满足，高校和企业需求之间存在断层。
Steven Lei教授的Python课程的讲授和考核方式，应该让我们看到，人才培养的新黎明。当然，这需要教师做大量的准备工作，而不仅仅讲授课本知识，而是和实际应用结合起来，这无形中也提高了老师对知识的融汇贯通的要求和能力。
教育部一直在大力推打造“金课”，也是在不断的督促老师提高课程质量，来解决高校人才培养和企业需求的断层问题。如何激励老师们提升自我，改变讲课的思路，建设理论联系实际的好课程，借助互联网，通过MOOC的形式，实现教师资源的共享，让全国的大学生都受益，是一项育人工程。
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