首先，我们的CBL的名称是"职业与专业"。当我们拿到这个课题的时候，我们一开始是有点儿不知所措，不知道该从哪个方向来确定一个更细的主题。为了确定主题，这就花费了我们挺长的一段时间。
后来，就有一个组员提出，职业与专业不对口在某种程度上来说，有一部分人是因为高考后填志愿时的选择不正确而导致的。接着，就想到如果给高三填志愿的人一些可行的建议，那么就能够尽可能地避免在大学里学的专业与未来的职业不对口的问题。最初，我们想提的建议主要是根据采访在校大学生给高三学子填志愿的建议。之后，在老师们的建议之下，我们扩大了采访范围，把采访的人改为主要是那些专业与职业不对口的人。后面是，视频的剪辑与制作。
在这个CBL 项目中，虽然在确定主题上我没有给出很好的建议，但是在每一次的讨论中，我都积极参与了。后来由组长分配任务，我和另一个组员负责给出采访的问题。我和她在规定的时间内，比较好地完成了任务。然后，由其他组员进行采访。他们在采访的过程中，遇到了很多问题。比如说，很多人不愿意露脸，采访的环境比较嘈杂等等。还有一个很大的问题是，采访人群与我们的主题不太相符合。于是，我们就决定采访我们各自的那些专业与职业不对口亲朋好友。接下来，问题又来了，这样的话他们距离我们比较远，我们就没有办法录制采访视频。就在这个时候，机智的组员提出我们可以用手指玩偶在模仿采访。我们的CBL 项目就这样有了一个大致的框架。
我们的CBL 最主要的创新之处是，用手指玩偶来模仿采访。老实说，从开始到完成这个CBL 项目，总的来说，无论是视频的拍摄，还视频的制作都是很耗费时间和精力的。但是，我们每一个人都能够在这一过程中学到很多东西，这又是很值得的，很有意义的。
我在完成CBL 项目的这一过程中，意识到了团队合作的重要性。此外，我懂得了主动承担责任的重要性。在接近尾声之时，刚好我们又忙于备考。这时，有一个组员积极主动承担责任，把我们的视频进一步完善。他主动承担责任，这一点是值得我学习的。于此同时，我自己也存在着一些问题，比如，在这个团队中，我比较少表达自己。尽管有时候，我有一些自以为还可行的想法，但是却比较怯于表达。无论是在今后的学习还是生活中，我都要尝试积极勇于表达自己。
总而言之，我认为我的团队是很棒的，通过这个CBL 项目我学到了很多东西。在未来，我要努力去做一个更好的自己。当然，也很感谢一直有老师的指导和建议。
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