在又一次带完了一届毕业生后，我发现，再次带新班，还是忍不住紧张，生怕带不好，出点差错。
家里的相关书籍拿出来看一看，把自己可能遇到的问题罗列出来。然后在网络上找到平时认为的难题怎么解决，一一记下解决办法。好的点子，立刻实施，不拖泥带水，不过夜。
这些问题包括开学第一课要注意什么，如何更了解孩子，孩子需要准备什么，班规怎么制定等等。
更要命的是，虽然现在按照学区划分，但是孩子有选择的权力。有相应的学校希望招收上更好的生源。为了挽留本该属于我们的学生，我们必须打电话去调查家长和孩子的意向。
第一天打完这二十个电话，碰到一部分家长的孩子以前是上我们学校的，还有一部分家长调查学校，调查老师，很不幸的，我就成了被询问的对象。
“某老师，我对孩子的教育比较上心，特别是学校和班级，这些我都要打听清楚嘛。刚好我们有个朋友，他的孩子是你的学生，那个孩子说，你是很不错的。孩子的成绩也进步很快。”
我战战兢兢陪聊着，听到这句话，心中顿时放下块大石。思忖着她说的是哪一届。不知此话真假，让家长来评判你的资格，可和学校不同，家长的认定是站在孩子的角度和爸爸妈妈两种角度来考虑的。对你的肯定是他们认可你的工作的定心丸。
因为平时对学生要求较多，自认为有些严格，难免触动家长逆鳞。但大部分孩子家长还是很支持工作的，这让我们心里有些希望。
“某老师，我们家孩子的哥哥认识你，说你给他们上过课，对你印象深刻。孩子中考考的很不错，也是在你们学校上的。”
听到这里，我就释然了，这是我们努力的见证者。后面想必不用我多说，他 已经对我们的学校和老师有所了解，这期间的生活学习经历就是最好的说词。
看，教育就是这样，爱学生的老师，为学生前途着想的学校自然而然地就会形成好的口碑，而好口碑口口相传。
老师的心思在哪里，学生和家长就看见在哪里。那些注重孩子品性塑造，习惯养成，格局培养的老师，那些注重成绩提高，快乐拥有，责任意识的老师，那些注重专业提升，不混日子，五四耕耘的老师，终将会被看见，被认可。
我们要懂得现在的处境是由之前的付出换来的，我们曾经对待学生的温柔，也藏在后来他对学弟学妹们的描述里。
不眼高手低，干一行爱一行，真心对待，全力以赴，惊喜或者机会才可能会出现。
网友评论