学思践悟250——玩手机

学思践悟250——玩手机

              学思践悟250——玩手机

      玩手机成了当前一个很时尚的东西。大人爱玩，孩子也爱玩。说起来玩手机不是一件好事情，但只要用对了方法，同样也不是一件坏事，反而使所谓的坏事变成好事呢？

      学习其实是很累的，天天学、会会学、时时学，根本没有玩得时间。玩是孩子的天性，谁都想玩，包括大人也想玩呀。现在的社会是一个多元化的社会，但是孩子们在一起群居玩得却不多了，大多通过手机进行交流，通过玩手机游戏，从中找到乐趣和快感。特别是进入高中阶段学习的孩子，也有了自己的小天地，也想学习之余通过手机看看其他同学在干什么。当然，也不排除以与同学交流的借口玩手机游戏的可能。游戏这个东西一玩就容易上瘾，特别是处于青春期的孩子自制力不强，更容易入迷，以至于担搁学业。这也许是大多数家长的通识吧。

      我就是最典型的一个家长，只要看到孩子在玩手机，我就很着急。恐怕孩子玩上瘾了，或者玩手机担搁学习。一看到孩子拿着手机，我心里就烦，脸色也不好看。孩子看到我以后，也说：“学习累了，歇会，就玩一会。”有时我说；“有一个考上清华的双胞胎姐妹俩直到考上大学也没玩过一次手机。”当我一举这个例子的时候，孩子就很烦感，连理也不理我。我知道孩子心里烦，孩子也知道我看到他玩手机我也烦。

      如果站到孩子的角度考虑，适当玩一玩也未尝不可，孩子也说了适当歇歇。如果不上瘾地玩，经过这一歇，就象车到加油站一样，加加油也许学习效率会更高，效果更好。如果不让孩子玩，他心里就会很烦，也会一直想着怎么玩，所以脑子里就会分神，心里挂念着，想看看同学们在干嘛，所以学习也安不下心来。堵不如疏，还不如规定时间让孩子玩呢。

      妻子的做法与我就不一样。她的观点就是让孩子适当玩玩，并把玩手机当作对孩子的一种奖励。每周玩一次，如果表现好了，可以增加玩手机的时间，关键靠自己去争取。妻子考虑得更长远，她对我说：“现在让孩子平时玩会，到大学时就不会走极端地疯狂去玩。”

      我问她：“为什么这样说呢？”

      妻子说：“现在偶尔让孩子玩玩手机，只要不玩游戏，玩得不上瘾，到大学也不会觉得手机多神秘，也就不会多么迷恋手机了。”随后，妻子举了一个很恰当的例子，我认为很好、很贴切，也是我感到应当让孩子玩手机的原因。

      妻子说：“就象一个气球一样，你平时给它放点气，慢慢地就会把气球的气放得差不多了。不至于，越积气越多，到时候想放的时候，不光放不好，还有可能引爆气球呢。”

      我想，妻子说得太对了，只要平时引导好，也不怕孩子玩手机了。我现在很欣慰的一点就是，孩子每周末玩一次手机，况且也是有时有钟地玩，一到规定的时间就自动放下，根本不用家长催促。我想，儿子养成这个不玩手机游戏，只是学习累了就刷会屏，看看其他同学在做什么。并且，自己掌握的时间也很准，说玩多长时间就玩多长时间，从不超时。从玩手机中，孩子既养成了守时，更从中减轻了学习压力。孩子现在都能控制自己玩的时间，相信以后考上大学，走向社会也会是一个很守时、很具规矩意识的人。这一点，我内心对孩子是很佩服的，也是很赞赏的。

      孩子既学会了减压，又养成了好习惯，还怕他玩手机吗？不怕了。关键如何运用正确的方式去引导。

        2019年2月23日23：26陈涛  兖州