相信每个宝妈刚开始给宝宝读绘本的时候都会遇到类似的问题，比如：
1.大部分绘本都是以图画为主，文字很少，宝妈拿到书不知道该怎么读；
2.宝妈有点讲故事的思路了，把娃捞过来讲书，结果宝宝注意力无法集中，看完封面就跑了；
3.好不容易看了1、2页，宝宝却非要换另外一本书，如果同时有多本书放在宝宝身边，频繁换书都能把宝妈逼疯，而宝宝却不让把别的书拿走；
4.一本书的内容就那么几页，很快讲完了，但是宝宝总是要求反复读，时间长了宝妈会觉得无聊，影响了宝妈的阅读心情。
面对这些问题，要怎么解决呢？
首先，宝妈需要从心态上做调整，顺应娃的特点、按照娃的思路推进。每个宝宝都有自己的需求，也都希望能自己主导自己的各类活动，所以看书也应该以宝宝为主，顺应宝宝的要求，不勉强。（那应该怎样选择宝宝爱读的绘本呢，这是另外一篇文章要讲的内容啦^_^）
其次，宝妈要多多观察、多多想象、多多引申，了解宝宝的生活内容，同时提升自己的想象力。绘本之所以是以图画为主，因为是给小宝宝看的呀，而且每个宝宝的生活经历不同，同一幅画看到的内容也是不同的，所以宝妈要多观察宝宝的日常生活，在讲绘本的时候发挥想象，将绘本上的内容和小宝宝喜欢或者常见的事物联系起来，以和生活相结合的方式讲出来。
读绘本时要根据宝宝当时的状态来决定讲的方法，比如宝宝注意力不集中，那么就可以先不讲，等注意力好的时候再讲；或者每页用简短的话讲出来，减少语言，快快讲完。如果宝宝注意力比较好的时候，那一页的内容可以讲的丰富些，甚至还可以加上和宝宝的互动。
如果宝宝总是要换书，也可以按照宝宝的要求更换，但是每次换到之前讲的书的时候，就从上一次讲完的地方继续讲，这样换几次一本书就讲完整啦。
根据宝宝的发育特点，是会需要反复干一件事儿，不断重复的。这个时候宝妈可以想办法增加阅读的趣味性，比如增加互动、问答之类，给自己找点继续读下去的可能。
那么，究竟应该怎样阅读绘本呢？森妈认为，要根据宝宝看书当时注意力的情况选择阅读的方式。
首先，选择一个宝妈和宝宝都觉得舒服、放松的坐姿，比如我家的常规姿势是：森妈盘腿坐下靠在某处，宝宝坐在妈妈的腿上，森妈顺便充当森哥的沙发。
其次，观察宝宝看书当时的注意力情况，选择适当的阅读方式。
场景一 注意力不集中时：每页以1-2句话讲完，只讲当页的重点内容；
场景二 宝宝注意力比较集中时：每页的内容尽量讲全，讲丰富，还可以给宝宝指出来你想让他关注到的地方，比如这里有一只小狗，这里有一只小鸭子等，同时根据宝宝的反应，及时调整每页讲解的话术；
场景三 宝宝注意力非常好、非常喜欢这本书时：除了每页内容讲丰富之外，还可以加入和宝宝的互动，比如在讲《数一数，亲了几下》这本书时，可以一边讲一边问，宝宝的脚丫丫呢，宝宝的小肚脐呢，宝宝的小耳朵呢，让宝宝指出来，宝宝也会乐在其中。在讲小鸡球球系列的《翻一翻，哇》这本书时，可以问宝宝，毛毛虫在哪一页呀？小蝴蝶在哪里呀？小花猫在哪里呀？让宝宝找出来。
场景四 开始认字阶段的讲法：妈妈在讲每一页的内容时，可以用手指着书上的文字进行点读，也可以握着宝宝的小手让他自己指着书上的文字，一个字一个字的点读。宝宝开始认字时是会把文字以图片的形式储存在大脑里，所以用手点读的方式，宝宝反复多看几次增加印象，慢慢也会记住这个字。
以下是森妈用几种不同的讲解方式讲解《大卫，不可以》这本书中的一页。
讲法一：大卫洗澡的时候，一边洗一边玩，浪费了好多水呀。妈妈说：不，大卫，不可以。
讲法二：大卫听妈妈的话去洗澡，结果他洗澡的时候一边洗一边玩，你看他的浴缸里塞满了玩具，有小鸭子、游泳圈、轮船、海胆，他手里还拿着大鲨鱼，他还带着潜水镜和海盗的帽子，玩的不亦乐乎。因为水流的太多了，都流到浴缸外面了，连小章鱼都流出来了。妈妈看到了赶紧对他说，不，大卫，不可以，水资源是有限的，我们要爱惜水啊，不能浪费，你快快洗完出来吧。
讲法三：在讲法二的基础上，提问回答。问：小鸭子在哪里呀？小章鱼在哪里呀？让宝宝指出来。问：你喜不喜欢洗澡呀？下次你洗澡的时候要带哪个小朋友和你一起洗呀？
讲法四：在讲法三的基础上，增加点读。
只要找到适合宝宝的方法，亲子阅读也会是很开心的一件事儿呀，祝愿每个宝爸、宝妈都能享受和宝宝一起阅读的乐趣。
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