写作十六招第一讲内容
尊敬的家长朋友，可爱的小朋友们，大家晚上好，我是珍珍老师，欢迎大家来到暑期课程写作16招的微信教室群里，今天晚上是我们的第1次作业讲评，期待大家认真聆听，积极互动，谢谢。
截至昨天晚上凌晨12点整，我统计了一下，一共有41位小朋友参与听课打卡，有38位小朋友参与陈颂打卡，还有部分没有参与打卡的同学，我相信有可能是因为有特殊原因，但最大的原因可能是还不会操作，希望不会操作的小朋友在群里问一下同学和老师，其实操作很简单，你打开课程小助手发来的打卡链接进行听课，听课过后进行打卡，如果听课过后你还不会操作，你还没有听明白的话，那么你可以反复回听，你可以去打卡区里读一读其他同学的文章，并写下你的感受或评语。
接下来我们一起来看一看，有这么多同学参与打卡，那么这么多同学当中有哪些小朋友获得了优秀打卡的呢？我们先来公布优秀陈颂打卡的名单吧，恭喜以上的小朋友，你们的声音真好听，读得很有感情也很有节奏，那现在我们再来揭晓获得优秀作业打卡的榜单吧，恭喜小朋友们，希望你们再接再厉，除了优秀陈颂和优秀注意打卡的榜单，老师还发现了活跃在打卡区里的优秀小老师，他们是谁呢？没错的，掌声送给棠香实中何之霖，银河思源实验学校罗艳双，尚美和文诗语小朋友。那我们来看一看小朋友们，读完同学们的作文过后是如何进行点评的呢？是这样说的，从你的描写中，我看到了天泉县的风景及其美食河滩，一年四季的变化，你的已洗的不错，我们一起加油，文诗颖你写的真棒，我们一起加油等等等等，这么温暖的点评啊，希望其他小朋友和他们一样相互点赞相互取暖。
现在我们再来回顾一下我们昨天的课程吧，我们的课程内容是什么呢？是的，那就是巧惠风景，如何写好描绘风景的文章呢？以及写个人邮寄，可以写抒情性，风景文你可以写商业应用式的风景文，我们重点讲解的就是商业式应用风景文，那么什么是商业式应用风景文呢，商业是应用风景文，它的主要目的是为了吸引游客，谁不说俺家乡好呢，谁不希望自己的家乡有更多的游客呢，可是怎样介绍自己的家乡呢？可以从这些方面进行介绍，比如说家乡的历史文化，又比如说，家乡的旅游景点有哪些？把它写详细一点，那么游客来这些景点旅游的最佳季节是什么时候呢？这里都有一些什么特色呢？还有来旅游的时间，以及交通和食宿等等。写好商业式应用风景文，他的小妙招是什么呢？亲爱的同学，一起来回答这个问题可以吗？感谢亲爱的小伙伴们的积极互动，那么老师相信你们已经明白了，写好商业应用风景文首先要介绍家乡独特的历史文化，最佳的旅游时间以及交通状况，知名的景点等等，都要做详细的介绍，亲爱的小朋友们，你们明白了吗？
珍珍老师根据大家的打卡作为情况，抽取了几篇文章进行讲解，本次打卡情况来看部分同学可能是课程没有听懂就开始打卡，如果没有听懂你可以重复的回听，在打卡哟，部分同学写的是文学性的景物描写，而不是商业应用式的风景文，我们一起来分享一下这几位同学的作品吧，这里我要声明一下，老师不是因为谁写的好就抽取出来讲评，而是选取几篇有针对性的文章和大家一起分享，所以没有被抽取到的孩子，千万不要悲观，我要跟大家分享的第1篇文章是，尚美同学写的我的家乡，大家可以先读一读，读完过后，用文字或者语音的方式买点表达一下你读后的感受你可以用简单来形容一下谢谢。现在咱们来回想本次的写作小技巧，本次的习作内容是，一写好商业性应用风景文，用商业性应用风景文来介绍自己的家乡，可以从家乡的景点可以从家乡的历史文化开始介绍，要注意讲清楚那里的景色，那里的特色文化适合旅游的时间，具体地理位置，那里的美食文化和住宿情况等等，尚美同学的这篇文章简单介绍了家乡李宁是一座千年古城，想必这里应该有悠久的历史故事，如果能简单介绍一下就更好了，记者他又介绍了，这那里是一个物产丰富的地方，那里盛产陶瓷烟花，辣椒，酱板鸭等等，还有许多美丽的景点，我特别喜欢上美同学的写作风格，在介绍李宁之窗的时候运运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了李宁之窗的外形美，这里还巧妙运用排比的修辞，几个时而时而有时，有时使得文章的韵律美，以更体现李宁之窗的热闹，那里的水柱喷泉应该吸引了不少游客驻足观望吧，如果能详细介绍一下那里的历史文化实数情况和最佳旅游时间那就更好了。
接着，我们用同样的方式来分析一下蔡楚浩小朋友写的大叶美景，希望同学们从明天起向10号同学学习，我们把作业写在本子上，然后拍照上传，这样既可以练写书法，你可以方便自己保存，我们在学校上课期间，我们的规定是两周写一篇文章，而这里我们是每天写一篇文章，写完16篇文章，过后你把你自己的文章保存下来，感觉哇，好有价值感哪，以后也方便我们自己反复的去回顾和复习，如果你有更多的时间的话，不妨把你的作品配上一幅精美的图画，那就更好了，楚浩同学的这篇文章重点介绍了大一的鹤鸣山的历史文化还引用了著名诗句，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”给作文加分不少，如果能介绍全面一些就更加完整了。
珍珍老师特别感谢每一位提交作业的小朋友，因为读你们的文章是一种美的享受，我本来就是一个追求适合远方的人，感受一天，被感觉一天被你们带到全国各地的旅游胜地去领略各地的美景和风土人情，我这是足不出门便知天下奇观真的是赚到了，每位孩子的文章我都读过了，如果有不小心漏掉的点评的文章，请见谅。珍珍老师相信同学们，聪明的你们已经掌握了，如何写好商业应用式风景纹的小技巧了，那今天的点评到这里就结束了，我分享几篇例文，供大家读一读，谢谢，再见。
写作十六招第二讲内容
尊敬的家长朋友，小蔡老师以及亲爱的小朋友们，大家晚上好，我是珍珍老师，今天晚上我们又见面喽，在相同的时间做相同的事情，这是一种节奏，我们每天早上起床读诗，然后听课打卡，晚上来微信群里，听老师讲评，每天读诗喜闻，这是一种很高雅很好的节奏，腹有诗书气自华，相信我们这群可爱的人一定是最棒的，最是书香能致远。
珍珍老师通过反复读大家的文章，推选出一批优秀打卡名单，到底有哪些小朋友榜上有名了呢？我们一会儿揭晓答案，现在先来看看优秀陈颂打卡名单吧，昨天一共有，48位小朋友参与写作文打卡，这些小朋友真的是太棒了。我在想那些小朋友还没有参与打卡的，是不是因为不会操作呢？如果因为不会操作的话，可以问问群里的老师和同学，总有人愿意帮忙解答的，我们每天早上如果起来晨送，找不到陈述链接了，你只需要在群里发送传送二字我们的机器人小助手，就会马上发来链接，打开就可以听读和朗读了，同样的道理，如果你想找到听课链接，你就在群里发送打卡二字，机器人小助手就给你发来听课打卡链接，点开链接听课打卡就可以了。现在我们来看看有哪些小朋友写的作文被评优了呢，一起来揭晓答案吧，恭喜以上的小朋友们，珍珍老师特别感谢几位优秀小老师，我们也一起来认识一下吧，他们是联合思源实验学校，崔子涵，杨晓宁和罗燕双小朋友，他们读过同学们的作文，给出这样的评语，感谢亲爱的小老师们，除了这些优秀的小朋友，其实我们最应该感谢的是优秀的小朋友们背后的优秀父母，昨天晚上11点收到楚浩妈妈发来的请假信息，让我倍加感动，谢谢大家。
现在我们来回顾写作16招的第2讲内容，也就是写作16招的第2招小技巧，本次的内容是状物，那么什么是状物呢？状物就是把事物的形状，颜色，性能等特点，用生动形象的语言描述出来，这里说的状物指的是状物的文章，一般分为状物的文章，一般分为状静物文，撞动物文，状植物文，我们的第2讲主要指的是撞动物文，那么如何洗好转动物纹呢，总结起来有三点技巧：
第一，先确定队伍的情感是什么，通常可分为喜欢或者讨厌，第二选取这个物最能表现这个情感的地方进行描写，可以对外形动作或者你与物之间发生的某个事件开始洗，第三用蕴含态度的描写语句将它写下来，简单的说，就是首先选一个你最喜欢或者最不喜欢的动物，然后写清楚这个动物为什么让你喜欢或者讨厌，可以从动物的外形动作或者你和他之间发生的一件事情着手去写，比如我们来看看崔子涵同学的这篇文章吧，读完这篇文章，你们可以用一个词来形容一下这篇文章写的怎么样你可以找出文中的错别字还可以提出你的修改建议，开始行动吧。这篇文章开头简单介绍了，这是他最喜欢的小动物小兔子，记者写了兔子的爱好和食物以及兔子走路的动作，然后写了作者对兔子发誓要保护好兔子，结果没能兑现自己的承诺，最后悟出一个道理，要做一个有责任心的人，奉劝大家以后不要轻易许诺，能做到就说可以，做不到就不要说，作者的思路其实还是蛮清晰的，语言表达也很流畅，文章有强有力算是一篇不错的小学生作文了，但是用手机打字的弊端明显出现了，这篇文章没有题目，开头没有空格，凡是用手机上传的作业，大多数都是开头没有空格，我在收集整理的时候帮忙处理的，这篇文章是例文，所以没有处理，还有就是错别字太多，所以在这里我要再次提醒大家，既然报名参与学习，我们就应该对本次学习负责任，愿意花点时间和心思才能学好，才能有进步，才能有收获呀，听课的时候拿起你手中的笔和纸，认真记录梳理，专心写文章上传打卡吧。
重物的第3个小技巧就是用蕴含态度的描写语句将它写下来，你就是说，你对这只喜爱或者讨厌的动物的态度是怎么样的呢？当你和这只小动物之间发生了一件事情过后，你是如何处理的呢？你的态度如何？就像崔子涵同学没有保护好小兔子，他的态度是特别伤心自责，还建议大家不要轻易许诺，所以本次钻入小技巧，归纳起来就这三点，相信聪明的你们已经学会了。
接着我们来看看，微信名叫时光的小朋友写的金鱼这篇文章吧，这位同学的字写的还是不错，但是书写不规范，不清晰，遇到这种情况建议以后呢认真的直接誊抄一遍，再拍照上传就好看了，那我们来读一读文章的内容怎么样？开头第一自然段写了，奶奶买回来两条活泼可爱的精灵，全家人都觉得他很有趣，那就是很喜欢呢，第二自然段手心又洗了两条金鱼的外形，他们都有亮晶晶的鳞片，有些地方还布满了黑色的斑点。记者洗了有一天不知怎的，那条红色的金鱼就死了，弟弟的态度是哭了，我呢很自责，看得出可爱的小朋友们都很善良又有责任心，这是最棒的。
好了，想必大家已经掌握了写作16章的第2章，如何状物的写作小技巧了，由于时间的关系讲评到这里就结束了，明天同一时间我们不见不散喽。
写作十六第三讲：
尊敬的家长朋友，亲爱的小朋友们，大家晚上好，我是珍珍老师，今天是我们写作16章讲评课的第3节课，欢迎大家聆听昨天参与打卡的一共有42位小朋友，你们都是最棒的是的，我们不一样，我们都很棒，还没有参与打卡的小朋友，如果有时间的话，欢迎大家行动起来哟，心动不如行动，行动才有收获。我最担心的是我们群里的崔方燕小朋友，爸爸妈妈都不在身边，奶奶又什么都不会，但是崔芳艳同学今天终于搞懂了怎么打卡，这让我非常的开心，珍珍老师通过认真读你们的文章，选取了一些优秀打卡作业名单，我想大家大家都急于知道自己有没有上榜吧。我们先来看看优秀陈颂打卡的名单吧，他们是石婷婷，杨尊信心会杨俊熙，王月黄豆豆，田文汉，尚美，罗毅，罗孝优，恭喜也上小朋友，你们的声音最美，期待明天早上继续用诗歌开启黎明，接下来我们来看看哪些小朋友的作文或u呢呢，一起揭晓答案吧，请看到自己名字的小朋友，在群里回复一个数字1，今天的优秀打卡人数明显增加了，珍珍老师很开心，见证大家的进步，小朋友们真的是太棒了，大多数小朋友按老师的要求写在作业本上上传的，接下来我们需要慢慢的改进，把字写好一点。
我看到今天的作业了，好多小朋友做的比昨天又要好一些，看到大家的进步我们就开心了，重磅消息来了哟，特别感谢每天活跃在打卡区里的优秀小老师，他们是谁呢？没错，那就是何之林，冉翔宇，罗毅，杨晓玲，特别是和珍妮小朋友给同学们的点评，可以说是面面俱到，非常完整，非常专业，比如说他给崔新磊同学的评语是这样写的，你这篇文章主要写了哥哥教你游泳的事情，对于这篇文章情绪的一波三折，还欠了点儿火候，你应该在你被水呛了，哥哥是怎样安慰你的，你又是怎样做的，这样经过放弃又重新开始游泳的，详细的描写出来就更好了，如果没有认真读这篇文章怎么能写出如此详细周到的评语呢？感谢知年同学的良苦用心，你真的是同学们的好榜样，学霸就是这样产生的。
现在我们来回顾昨天的写作内容吧，不过我希望大家一起先来回顾一下前两次作文的内容和技巧，大家还记得我们第1讲的内容和技巧吗？第1讲的内容是写商业应用式风景文小技巧是先写家乡的历史文化代写出出名的景点，详细介绍景点，适合去景点游玩的时间交通以及那里的食宿情况，第2讲的内容是状物主要是状动物文，先选择一个你最喜欢或者最讨厌的小动物，然后选取这个动物最能表现这个情感的地方进行描写，可以从它的外形动作或者你与动物之间发生的某个事件开始去洗，最后用蕴含态度的描写语句将它写下来。
昨天我们学习的内容是妙笔写是喜事是我们常见的写作主题，如何写好一件事呢，苏菲老师用哈利波特与魔法师电视剧和风筝这篇文章为例，告诉大家写好一件事的技巧就是让文章情节跌宕起伏，也就是何志宁同学说的一波三折，情感变化多样，以后如果遇到要求写一件事的文章，你先想一想生活中哪件事宁宁情感变化很大，低档起伏的呢，你在试着先把情感低档图画出来，再着手去写这篇文章，这样就很容易了。
那现在我们来读一读来自唐山的漳州小朋友写的友谊最重要这篇文章吧，漳州小朋友严格按照老师的要求先写在纸上再上传，这样很好，不过老师担心每次都用一两张纸写的话，这样写完16篇文章过后，找不到这些写满文字的纸了，所以建议最好用一个笔记本吧，大家以来认真读一读，读完了谈谈你们的想法和感受吧，文字写的很好，但卷面不够清晰，可能是因为纸张的问题吧，那我们直接来看看这篇文章的情感跌宕图吧！因为成绩所以对王子彤有嫉妒之心，又因为王子彤拼七巧板，对他最快我对他的极度加深，到王子彤帮助了我，对他产生心理产生感激之情，最后成了无话不谈的好朋友了，正如何志林小老师说的，这篇文章情节一波三折，扣人心弦让人佩服，我最欣赏的是这篇文章内容的真实，情感的真挚，有些同学的文章正如天上的星星，一闪一闪亮晶晶，但咱仔细一读，发现满天都是假惺惺，这就不好了。
接着我们再来读一读优秀小老师和志玲同学的这篇文章吧，他写的是学骑自行车，想必这件事情大多数同学都经历过，但有同学可能会想，为什么我经历过了我就是写不出来呢，这和平时的阅读和练习有关，喜欢阅读和坚持写日记的小朋友就能下笔如有神，所以大家要多加练习，关键靠积累，没有谁能随随便便成功，这里他画的情感跌宕图，拥有自行车，心里充满希望，开始学习十分高兴，发现上不了自行车，很头疼很失落，自己去鼓励自己掌握了骑自行车的方法，最后希望向更远的目标前进，特别是当他发现自己上不了自行车的时候，朗读者真正为他捏了一把汗，当心他从此就放弃了，学骑自行车老师他会自己给自己鼓励，其实我们每个人都自带打气筒，亲爱的小朋友们，当你们遇到困难的时候，当你们想放弃的时候，记得自己给自己打打气，成功就离你不远了，如果我们在画情感第1张图的时候，试着加点颜色的话，可能效果会不一样哦，以后试试看吧。
好了，今天的奖品到这里就结束了，大家掌握洗好一件事的小技巧了吗？相信聪明的你们已经明白了，那再见吧，咱们明天晚上同一时间不见不散喽。
写作十六招第四讲：
尊敬的家长朋友，亲爱的小朋友们，大家晚上好，我是珍珍老师，欢迎大家来到徐汇写作16周微信群里，今天是我们课程第4讲的讲评时间，期待大家的聆听和积极互动，感谢专业的君子老师帮忙做的PPT，您辛苦了。
小朋友们是不是也很期待每天晚上的讲评时间呢？因为真正老师每天晚上总会给大家带来好消息，没错，珍珍老师每天认真整理评选出优秀打卡名单，那我们就一起来看看优秀陈颂榜单吧，这些小朋友都看到了吗？看到自己名字的一定很开心吧，接下来我们要揭晓的是优秀作业打卡的名单，大家准备好了吗？恭喜以上小朋友，你们的坚持终将美好，大家一起加油吧，还记得昨天晚上讲评过后，珍珍老师在群里发送志愿者小老师报名接龙吗？目前每天只有一位同学报名，今天的志愿者小老师是罗艳双小朋友，其实还有几位小朋友也在默默的为其他同学点评，只要你留下过痕迹，珍珍老师就能找到你，他们是谁呢？一起来揭晓答案吧，感谢这几位优秀小老师为什么每天要提到呢？就是希望我们的打卡区里也活跃起来，希望同学们在花点时间和心思来认真给别人点评，自己成长，赠人玫瑰手留余香，我相信大家都没有忘记，昨天晚上我们说到的何知霖小老师吧，特别棒哦。
好了，和往常一样，大家应该知道接下来老师该讲什么内容了吧，我们来互动一下，你们说接下来你们说我来听说说，我接下来要讲的内容是什么？没错回顾昨天的课程前面我们一起学习袭警状物启事的内容，昨天讲的是，喜人喜人也是我们小学生常见的写作主题了，收到喜人，我们可能会最先想到的是写人的外貌动作语言等，其实我们还可以通过典型的场景凸显人物性格的显然思路具体技巧很简单，回忆对某人印象深刻的情绪，接着描写当时的场景和相关事件，体现出人物的性格，最好把它整理成文最好先用表格的形式梳理出来，然后再整理成文，比如我们来看看何志林小朋友拟出的表格，这样会使得你的思路清晰，文章的结构完整，理清思路后就能一气呵成写好这篇文写人的文章了，现在我们来读一读黄豆豆小朋友，写的我的同学吧，请大家认真读完这篇文章，读完过后简单的洗一洗你的感受吧，你可以用一个词或一句话来评价一下这篇文章。当那位腿患先天性残疾的同学，突然接到花的时候他的表现是惊慌失措把花扔到地上，不安的看着大家，接着掌声不约而同的从四面八方响起，非常激励，他的反应是一下子愣住了，过了好久他才慢慢的弯下腰，把那朵花小心翼翼的捡起来，缓缓的走到舞台中间，作者通过动作和一系列的细节描写，体现出了当时腿患残疾的同学，得到同学们的鼓励后的镇定和自信，读了这篇文章是不是有种如临其境，感觉你就在现场看到了这一期呢，这就是作者的成功之处，这也是我们为什么强调写作文要真实真实的才是最好的。如果你没有经历过这些，你是很难想象出这些细节的，这就是细微之处见真情，写了印象最深刻的情绪和当时的场景和相关的事件，他我们接着来看后面的内容，他唱完歌后，教室里又响起了雷鸣般的掌声，久久不能平息，他微笑着放下麦克风，向同学们敬了个标准的对立。这里显出了这位同学彬彬有礼，那时我仿佛看到他的眼睛里闪着吸血泪光，亲爱的同学们，你们来说说那位同学的泪光是怎样的内光，为什么会有吸血类光呢？我想此刻他的内光是幸福的泪光是感动的泪光，是开心的泪光吧。美中不足的是这篇文章没有写题目，题目非常重要，其实一篇文章如果把它当做是一个人来看的话，那么这篇文章的题目就相当于这个人的头部，没有了头部这个人就不完整了，所以题目相当重要哦。
接着我们来看看尚美同学写的我的弟弟，大家也快速的读一读吧，尚美同学非常认真，卷面上还有图画哦，可惜看不清楚，据说上面同学他们一家人今天因为水灾被困在家里了，在这里真正老师祈祷他们一家人平平安安，开头他就写到了我的地点是一个10分有趣的人，那天我还在做美梦的时候，弟弟就来攻击我了，看来这还真是一个调皮的弟弟，只因作者太喜欢弟弟，所以他说弟弟是一个有趣的人，记者又写了当时的场景和相关的事情，最后喜爱弟弟真有趣，前后都写了弟弟有趣，使文章首尾呼应，这也不失为一种好的写作方法。虽然不能每天文章都要做到首尾呼应，但这的确是一种好的写作方法，这样写的文章结构完整，还不会偏离主题。
好了今天的，昨晚蒋平到这里就结束了，谢谢大家，明天晚上我们同一时间不见不散喽，bye, bye.
写作十六招第五讲：
尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们，大家晚上好，我是珍珍老师，感谢大家的热情，欢迎大家来到写作16章第5章的微信教师群里，你们准备好了和老师互动了吗？经过真正老师精心评选，我们评选出了以下优秀晨诵名单和打卡名单，我们一起来看看吧，感谢这些小朋友坚持每日一诗，你们的声音真好听，记着我们来看看优秀打卡榜单吧，今天的内容比较难，但仍有这些小朋友认真按要求完成打卡，文章的内容丰富，想象合情合理，每一篇文章都很精彩。
今天的优秀小老师应该是我们的杨小玲小朋友，不过我们的小林同学呀，今天可能有特殊情况，没能及时参与点评，但是我们的小蔡老师默默的为大家点评，哪些小朋友这么幸运呢，你们有没有发现呢？其实小蔡老师每天都在群里为大家服务，你是非常辛苦的，你们我们把掌声和鲜花送给小蔡老师吧，同时希望大家继续参与点评，特别是我们参与志愿者小老师的优秀小老师们，不要忘记你们的节日是哪一天噢，你们也可以在群里呼唤一下大家去打卡处理，帮助点评点赞，明天的值日小老师是罗叶同学，罗叶同学在吗？你明天负责来群里召唤大家去打卡去，你帮忙点评点赞喽。
好了，又到我们来回顾课程的环节了，其实说实在的，昨天的课程内容的确有点难度，但是仍然有那么多小朋友顺利完成打卡了，你们都是最棒的，我们昨天学习的是叙事与描写的综合应用，我们已经学过如何写诗写物写景写人，虽然说没有分类，但文章的应用是相同的，写人的文章中可能包含有对人物的描写，因此我们在写文章时，要学会应用各类方法，这些方法怎样才能在一篇文章中融合好呢？是呀，一篇文章中既喜人以喜景物，如何才能融合好融合好呢？苏菲老师用草房子集训，给大家展开讲解的，大家还记得我们的课程中讲到的暴风雨吗？暴风雨一般象征什么？是的，象征苦难灾难，文中的景物描写对上下文叙述起着什么作用呢？主要是孤独作用和人造氛围，文中杜小康和他父亲经历经受磨难的来临，那不我们的作文中要求是写高适和他的好朋友懂的，你是董婷也就是董婷兰，在大雪纷飞的路口就要各奔东西了，这时他们的心情是怎样的呢？纵使有万般的不舍，但分离是不可改变的现实，我们在这里可以记住对大雪纷飞来渲染烘托人们的心理，景物描写在文中的作用，有烘托人物心理，营造氛围承上启下的作用。我们来读一读杨俊熙小朋友写的，别董大吧，第一自然段写了黄昏时分，半轮夕阳已经落下了地平线。清理浮云已变得，暗黄高是与
久别重逢的董天兰正在一家酒楼里喝酒，前面写黄昏时分，半轮夕阳已经落下了地平线，千里浮云一片的暗黄，这都是用景物描写来营造氛围，高世宇董庭兰正在酒楼喝酒，这里是想作者的想象，这里还可以想象一下他们喝酒的时候的场景，也许是非常开心，两个好朋友终于聚在一起了，这样的话可以和后面的分离伤感形成心灵的对比，更加体现他们的依依不舍。
记者洗过不了多久，董天兰要走了，想到分别后，不知什么时候能在相见方式心中充满了不舍，于是要送黄庭经一程。街道上森林里北风呼呼的进风进吹着刮在脸上像刀割一样的疼，大雪纷纷扬扬，一声鸟鸣传来，抬头一看，一群大雁正往南飞是呀，大雁成群结队，而有人却因为目的地不同只能各自分开，高士，看着董平兰一个人越走越远，大声的喊道，不要怕，以后遇不到知己，普天之下还有谁不认识你董天南呢，这里疾风呼转，但是转得太快，太急没有过度，还没有写朋友分别前面是景物描写还没有写，他们分开就突然大海呢，这篇文章的景物描写部分还是写的很不错的，美中不足的是没有过渡。
接着我们来读一读，张浩岩小朋友写的，雪中送别董大，题目是作者自己家的，很好，字写得也很不错，如果把字写大一点可能会更清晰。
被风呼呼的乱刮着，雪花纷纷扬扬的从天而降，西边的天空，即将落去的太阳，把它附近的云朵照的一片暗黄，我牵着马，送给我的好友董大，不知不觉已走出实力，心中的花儿好似永远也说不完，这是作者的想象，这里想象合情合理，这时只见空中一群大雁排成人阵，正赶往南方，送君千里，终有一别，东铁村有来就让这飞燕半年一成吧，这里高是内心的真实想法，当然也是作者想象，期待与您在来年春天再次相遇，这里孤独就很自然，但对景物描写不够深刻，可以通过景物描写烘托离别的人们心中的愁苦，甚至还可以想象他们的对话，你就是说可以通过直接的语言描写来表达出分离时的难分难舍。
好了，我们再来总结一下，写好叙事与描写的综合应用，可以通过景物描写来烘托人物的心理，营造氛围，承接上下文，使得文章更加生动丰富，谢谢亲爱的小朋友们，今天的奖品到这里就结束了，明天晚上同一时间我们不见不散喽。
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