学生需要什么

1.最近听了几节课，课堂上会去思考课堂到底需要什么？一节口语交际课，我觉得主要就是要参与感，首先学生敢说，接着是有条理的说，敢说是在不断的鼓励和锻炼中习得，有条理的表达可以借助支架，这个依据表达的内容而定。我想学生需要的是老师给予的表达的机会，这样的机会不是只有少数的口语表达好的同学获得，而课堂上我们也不愿意听到的就像事先演练好的优秀的表达，我更希望看到真实的课堂，学生暴露出来的难点和问题到底在哪里，我们可以在课堂上一起解决。这应该是学生需要的。

2.一节整本书阅读交流课，突然灵感再现，我们的课文由于篇幅有限，所以我们分析和品读都是一字一句，字斟句酌，那如果是整本书阅读，是不是和课文的精读有区别，如果有区别，那区别是什么？这些是不是学生需要的。学生在交流的过程中，也只是局限在哪一页，哪一句话，那这个时候是不是可以引导他关注的更多面。