高考作文复盘

高考作文第一周完成。

按照惯例，今天来做一次写作复盘。

Day1.《高考作文 | 给2035年高考考生的一封信》

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2000年  农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年  汶川大地震。北京奥运会。

2013年 “天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年  网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。

…………

2020年  全面建成小康社会。

2035年  基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

这篇作文的立题，是要学生们从“祖国的发展”这一视角，谈一谈教育和高考的话题。

我非常反感中国的教育制度。

14年前，我到了应该参加高考的年纪，但却选择了“退学”。一方面是知道自己考不上一本，甚至二本都困难；另一方面，也是对现行教育制度的不满意。

不过，我并没有全盘否定现在的教育，我仍然坚持认为：参加高考，是一个很好的出路。尽管它不是唯一的出路。

所以，离开学校之后，我一天也没有放弃过“自我教育”；而且，我也常常鼓励学弟学妹们，要认真读书、尽力去考出好成绩，少走一些弯路。

也正是这种想法，让我在离开学校10年后、再次走进考场。

写这篇作文的时候，我那7岁的侄子正在家里苦命的看书学习。我并不担心他的成绩，也不担心他未来能不能考个好大学；我担心的是，他会因此而厌倦学习。

毕竟，学习是需要兴趣的。父母、老师的监督，到了大学就不起作用了；学校的教育，在大学毕业之后就会停止。但是，在这个“终身学习”的时代，我们靠什么来坚持呢？

想象一下：当你加了一整天的班、挤公交挤地铁，然后好不容易拖着疲惫的身子回到家、躺倒在沙发上的时候，是什么样的动力，驱使你放下抖音、放下正在热播的电视剧，强打精神去看书的呢？

我觉得，应该是学习本身带来的动力。是一种自动自发的力量。

但很遗憾，我们的教育制度，一直在破坏这种动力。

希望我的侄子不要厌恶学习。

PS：这篇作文跑题了，我没有提到咱们伟大的祖国，罪过罪过。

Day2.《高考作文 | 这三种思维模式，正在不知不觉中操纵你的人生》

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

最近刚读完《系统之美》和《第五项修炼》，有感而发，写出了这篇作文。

作文材料里面提到的故事，跟“思维模式”有关，并且要求“不要套作”；那么，我就只有顺着“思维模式”这个主题，聊一聊日常生活中的思维困境。

文章有点儿“标题党”的嫌疑，主要是写公众号太久了，染上了一些职业病；不过内容倒是精心准备的，是我比较满意的一篇文章。

限于作文的篇幅，这个话题我没能展开，只有点到为止。有机会我会跟大家深度聊聊《系统之美》和《第五项修炼》两本书，估计会很烧脑的。：）

Day3.《高考作文 | 个人成长的关键，是要解决现阶段的主要矛盾》

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

时间就是金钱，效率就是生命

——特区口号，深圳，1981

绿水青山也是金山银山

——时评标题，浙江，2005

走好我们这一代人的长征路

——新区标语，雄安，2017

要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。

这篇作文写的有点儿“官腔”，还引用了习大大的话。

没办法啊，这次的高考作文题目，政治气息越来越浓，大多数都是跟祖国的发展有关；既然是歌颂祖国，肯定有很多东西不能写，必须来点儿正能量。

不管是阅读文章、还是自己写文章，我都很讨厌那种满篇华丽词藻、却又言之无物的内容。通篇读下来，全是排比句、全是比喻、全是引用的名人名言、甚至会议纪要，没有一点儿个人的观点在里面。

所以，这篇文章，我尽量少用排比句，少去引用别人的话，多一点点自己的想法。

但要让它不带一丁点儿的“官腔”，对我来说，还是非常困难。

作文嘛，从来就不是让我们“实话实说”的文体。

Day4.《高考作文 | 什么是浙江精神？这五个浙江人的回答亮了！》

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。

作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。

【注意】

①角度自选，立意自定，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

如果我是浙江人，看到这个题目，我心里想到的第一件事就是“这次要写砸了。”

历史上，浙江涌现出了很多名人——卧薪尝胆的越王勾践、三国的孙权、南朝军阀陈霸先、一统江山的军师刘伯温，还有提出“知行合一”、“致良知”的王阳明。

更别提那个大街小巷、人人皆知的“江南皮革厂”前CEO——黄鹤了。

这篇作文，我从越王勾践一直聊到王阳明，大有“上下五千年”的既视感；但是，我是在互联网的帮助下完成的。因为文中涉及到很多细节，都需要通过百度才能确认。

这篇作文考验的是我们的知识广度。如果我对这些历史一点儿也不了解，即使可以上网，也不知道从何下手。

这也是《知识大迁移》一书里提到的观点：不要把知识面限定的太窄，最好什么都知道一点。

Day5.《新时代新青年——谈在祖国发展中成长》

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。

这篇作文把我难倒了。

又是跟祖国的发展有关，又是要写那种“辞藻华丽、排比句+成语、大量引用名人名言和会议纪要”的文章。

我选择从现实出发。

写这篇文章的前一天晚上，我加班到很晚，第二天一大早又要赶去公司加班。

那天下着毛毛雨，又赶上堵车，公交车站很多人。看着那些行色匆匆的背影和疲惫的双眼，我想，这就是年轻人最真实的写照。

所以，这篇作文一开始就没什么正能量，而是我看到的现实——加班、堵车、挤公交挤地铁，以及房贷。

最后的结尾，有点儿过于一厢情愿了。

PS：因为那天晚上聚餐，跟老板他们喝酒到凌晨，晚上23:59分才匆忙把文章改好发出来，结果没能及时打卡……

Day6.微写作

①在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，每一句中都有比喻。120字左右。

【没有发表，全文贴在这里】

《红岩》

烈士的鲜血是黑夜里一盏明灯，

点亮象牙塔里的漫漫长夜；

狱中的誓言是海边矗立的灯塔，

时刻提醒我们正确的选择；

心中的信仰是天边那一抹彩虹，

陪伴我们无数次的风雨兼程。

《老人与海》

生活是一块磨刀石，选择了锋利，就要告别迟钝；

挫折是海里的鲨鱼，选择了挑战，就没有了退路；

信念是手中的匕首，选择了紧握，就不能再放手。

星期六，我想给自己放一天假，于是就写了几百字的“微写作”。

《红岩》这本书我很熟悉，因为写的就是咱们重庆的一段历史——在歌乐山下，有一座国民党反动派修建的监狱，曾经关押了许多“政治犯”，包括杨虎城将军、叶挺和江姐等人。

虽然我没有读完过《红岩》，但我们从小就去“红岩魂纪念馆”参观过无数次。每年秋天，学校都要组织“扫墓”活动，而我当初也是在烈士的雕像前，宣誓加入少先队的。毕业之后很多年，我都保持了“扫墓”的习惯，每年都会去那里献花。

我这么做，并不是出于“坚定的XX信仰”，或者“继承XX主义”的优良传统，只是纯粹的敬仰和感谢。

他们是重庆的英雄。

他们也是最不应该被遗忘的人。

《边城》我没读过，不写。

《老人与海》不用说了，经典之作。我们这些上班族，就像是跟鲨鱼搏斗的老人一样，百折不挠地顶住生活的重重压力，却又永远无法征服大海。老人好不容易捕到的鱼，最后什么也没剩下。但是，第二天他还是会选择出海。

我们也一样。

谁不是一边抱怨着要辞职、又一边努力地工作呢？

就像《飘》里面那句著名的台词：明天又是新的一天……

Day7.复盘。

以上。

下周继续，加油。

不给自己打鸡血，而是不紧不慢、保持节奏。

因为，短跑才需要爆发力，而长跑最重要的是规律地呼吸。