《忠告中层》是由给学校中层管理者的47封信组成的，这本书对于管理人员非常实用，梳理思路，提高思想觉悟，指导实际工作，比较接地气。
前段时间培训多，目前读了7封信，今天只谈前4封信的学习感受，这4封信分别是《光荣上任》《管理本质》《个人力量》《不要抱怨》，有如下收获：
1.做管理是一种成长，做一天干部胜过读一年书。而这种成长是需要机会的，机会来临，不要畏难，因为这是值得面对的困难，这些困难激发着潜能，开启着智慧。管理岗位是学习和修炼的平台和机会，勇敢挑起这份责任，对自己是有益的。
2.好干部是能让下属忘记私利，全心全意投身到学校工作中去而无怨无悔的人。要做个好干部，首先得会平衡管理中的诸多矛盾。比如，自己是抱着学习和成长的目的走上管理岗位的，上岗后却发现埋在了事务堆里，没完没了的会议，方方面面的检查、评比、考核，每天提心吊胆应对随时可能发生的意外。这种内心挣扎如何走出？这就需要自己提前有认知，能够及时调整这一矛盾带来的沮丧和颓废。
再比如，你的目标是课程改革、提高教学质量之类的，被管理者的目标多半是工资最大化休闲也最大化，如何将目标调整到与学校一致的方向？这需要技巧，需要管理者本人的影响力，学校的制度，思想的影响等多方发力。
在管理中无数的矛盾都在周边围绕，需要智慧和坚韧，总要记住：没有过不去的坎，坚持才有奇迹。
3.职务性权力和非职务性权力的有效结合。在单位，经营人心很关键，个人的才华、处事的能力、胸襟和气度，是赢得人信任和尊敬的基础，千万不要轻易动用强制权，永远不要威胁教师，经历几件事以后，个人的自信、责任感和坦诚，一定会积攒人心和人脉，非职务权力会飙升，你就会成为不可或缺的角色。
4.完整地接纳自己的上司，就如同悦纳自己一样。有两段话写的很好：
（1）如果你不能跳出来，不能站在学校发展的高度上考虑问题，那么你的抱怨只会越来越多，今天抱怨领导，明天抱怨同事，后天抱怨下属。总是看到别人缺点的人，其实是在给自己干不好工作找借口。习惯性的抱怨，只会阻碍你的进步，却丝毫不能成就你，也不会成就你的工作。
（2）抱怨你的领导没有意义，只有相互适应，合作与沟通，才能达成共识解决问题。一个人改变自己尚且都难，何况改变别人呢？
打开书，就被这本书的字字句句所吸引，有同感，有共鸣，更有借鉴。
确实如书中所讲，发现自己，寻找自己，是日常的功课，得每天做。
慢慢读，细细悟，做下去，不遗憾。
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