请想象一个正在自学中文的外星人,并假设他要找的词是【男孩】。
他自学的过程可能出现这样的情形:
首先他找到【人】这个字,觉得这个字在字典里所描述的物体与他想着的那物体很符合,他想,挺幸运的,这么快就找到了。
如果他是【差不多先生】,他就要开始把【人】字当【男孩】使用了。
顾客:有儿童睡衣卖吗?
他:是【人】穿的吗?
幸好他不是——不再是——【差不多先生】。他把【人】字放进尽量多的句子里去测试,发觉猫腻了。
【人】的范围太广了。【男孩】绝对是【人】(所以他起初以为找对了字),但【人】未必是【男孩】。
于是他再找。这次重点放在【小的人】,大的不要。他找到【孩子】,一阵欣喜,只待求证。
小明欺负小丽,小丽哭了。
他:小明,你怎么不能对小丽让着点呢,你是【孩子】啊!
他知道还是不对劲。再找! 要找一个代表人,小的人,男性的。
扫描来,扫描去,最后他找到了这个:
【小子】
小子是人,是小的,是男的。 他打了三个勾,得意洋洋地说:还不逮到你?
他开始“小子,小子”地用起他千辛万苦找到的,左看右看都对的,词。
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