服老

        今年，因工作需要，我任教一年级两个班数学。

        先不说一天下来腰酸背痛有多累，就拿记近九十个学生名字这件事，我深深体会到人不服老不行呀，以前，接一个新班级，六七十个孩子，我差不多一个周就能熟记他们姓名，可是今年，开学一个多月过去了，我还有好多孩子名字叫不上来。

        为了尽快熟悉孩子，叫不出名字不认识他们怎么行呀，于是我想了各种办法:先是问两个班主任要了各班孩子姓名，一遍遍边默读边写，然后制成座次表填在教桌上，上课时间用，课间一有时间就到班里记 ，这种办法收效甚微 ；我又把座次表拍下来，到班里一排一排的学生分别拍照，回到家里对着座次表和照片一一对应着记，好高兴这种方法记得快，可第二天一到教室又乱了，张冠李戴，孩子们经常说老师您又叫错了，我是谁谁谁谁，甚至有时两个班孩子名也混了；于是我又想记不熟的孩子我多找他们谈话，边聊边记，还和他们约好，碰到我时就悄悄向我介绍自己是几班谁谁谁，一番“折腾”，总算记得差不多了，可是，按学校惯例，定期调位，又乱套了!

        真想回到从前，可是自然规律不服不行，反正我服了。