通过朱永新的《教育，从看见孩子开始》更深入的了解到了许多大家都思想。蒙台梭利说过“我们应更多地去关注儿童。如果我们遵循了这条原则，儿童就不会被看作一种负担，而会向我们展示自然的伟大与神奇。”
1870年，蒙台梭利出生在意大利，她提出“人的成长历程中，早期的经验具有特别的价值与意义。在这个时期，儿童们“凭借自己的天赋不知疲倦地学习着，而且严格地遵守时间，最后长成宇宙中最为神奇的作品——人”。身为父母和老师，我们要清晰地意识到，“我们面对的并不是只需要帮助的人，也不再是等待我们传授智慧的人”。
我们可以把儿童的大脑设想成一个强大的吸收器，外部世界的知识，儿童可以不费吹灰之力就将其吸入大脑之中、心灵之中。
动作学习对儿童的发展具有重要的意义，因为“手是智慧的工具，儿童在能够使用手的时候就开始了学习。这些经验最终对儿童和儿童性格的形成具有决定作用”。关注儿童语言学习的同时，请不要忽视动作的发展，不要忽视他们对手的运用。在这个过程中，我们千万不要越俎代庖，而应该“合理地对待儿童的智慧，理解他们的真正需要，从而延长他们具有吸收力心灵的学习阶段”。心灵手巧，练脑之前可以大大增加动手练习。
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所有的都翻篇了.更新重启2020.
本文标题：2023.1.20读书打卡
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