听家庭教育课

昨晚，我听了一节家庭教育课程。题目是：重新定义好家长和好孩子，主讲老师是一个大学教授，通过介绍，我才知道，这是个很厉害的教授。

他说，如何定义好家长？好的家长是：陪伴、尊重、谅解、肯定、诚信。

他讲夸孩子要夸具体而不要夸全部，夸具体是让孩子对自己有一个清楚的认识，知道自己哪里做的好，让孩子从成功中总结经验。

夸孩子要夸努力而不要夸聪明，他说太强调聪明，会让孩子觉得聪明比努力更重要，遇到挫折容易否定自己。聪明是天生的，努力是可控的。

他还讲了什么是好孩子。

不一定成绩好的孩子就是好孩子，只要孩子拥有强大的健全的人格和积极面对一切的品质他们就是好孩子。

可是，家长不知道如何管孩子，有的孩子已对学习失去了自信心，如何重建孩子的自信心，那就去做努力就有成效的事情。

他讲了他家老大孩子的故事，他说他长期出差，缺乏对孩子的陪伴，孩子变的畏畏缩缩，没有自己的主见，干什么看大人脸色，学习也是班里倒数几名。他开始亲自陪伴孩子，首先是让孩子学会表达自己的需求，去超市买菜，人多，孩子不敢去。他就带孩子去人少的蛋糕店，让孩子自己做主，慢慢纠正了孩子不敢表达自己需求的习惯。

学习上，他开始从头一点点辅导孩子的学习，不要和别人比，只和以前的自己比，只要比以前好就是进步，帮孩子重建自信心。

他说现在的孩子压力其实比大人还大，大人压力大了，还可以说脏话，喝酒排解压力，而孩子却没有这样的权利。现在小孩中抑郁症很多。

他讲有一个家长，孩子已经高中了，得了抑郁症，整天胡言乱语，只好退学，家长找他咨询，说孩子可不可以上学？上学是不是会好点？孩子不能考大学怎么办？会不会影响他以后成家？他很无语，孩子都这种情况了，家长首先考虑的是孩子的身心健康，而不是学业。

他讲有的家庭整天讲道理，孩子根本就不愿听，要学会倾听，也要让孩子学会表达，才能搞好亲子关系。

还有的孩子像是白眼狼，家长把一切好的给了他，孩子却越来自私，只知道索取，不知道付出。这是因为父母对孩子管的太宽了，一切包办，一定要让孩子干家务。

他讲在他家，每当他妻子出差，都会很担心孩子，其实，他和孩子在家分红明确，每个人都要干家务，下班回到家，他做饭，哥哥做作业，小的玩玩具，吃完饭，老大洗碗，小的收玩具，该睡觉时，哥哥带弟弟洗澡，睡前，他负责给哥哥弟弟讲一个故事，哥哥再给弟弟讲一个故事。

说的也就是让孩子参与家务劳动中，有付出，才有爱的能力。

听到最后，其实是直播推销课程的，买了课，可以报考家庭教育指导师，到时会发个家庭教育指导师证。

我对直播卖货无好感，也无坏感，你确实需要就买，觉得这个证对你很有帮助就去考，不需要听听就行，切勿冲动消费。