2019互加网络公益课程韵律舞蹈第三课《向快乐出发》

孩子们积极参与板报的设计

上学期上舞蹈课之前，都是我做简单的板报，这学期完全交给了孩子们，孩子们比我想象还能干，由一开始的几个人报名参加到现在的十几个人，互加网络公益课程给了孩子们敢于展示自己的平台。

和糖果姐姐的第一次见面

知道糖果姐姐这个名字是在第一节韵律舞蹈课的时候听兔姐姐说的，知道这学期会有其他的老师要教孩子们跳舞，没想到这么快就和糖果姐姐见面了，上课之前我就告诉同学们：“今天是糖果姐姐给大家上课， 糖果姐姐也是我们清河的老师，相信孩子们一定会像喜欢兔姐姐一样喜欢糖果姐姐的。”当美丽大方的糖果姐姐出现在屏幕上的时候，孩子们把脖子伸得老长了，都好奇地盯着糖果姐姐看，果然一节课下来，孩子们已经成为了糖果姐姐的粉丝。

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2、打卡上榜后的喜悦

在欣赏完上节课各个学校课堂精彩瞬间后，又到了公布上周优秀打卡的时刻，孩子们屏息凝视，好像在期待着什么，当看见屏幕上出现了我的名字时，孩子们欢呼雀跃，有的蹦，有的跳，“老师，有你的名字，我们已经是第二次了！”“孩子们，这节课我们也要加油哦！下节课争取还有我们哦！”孩子们高兴地点着头。

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3、没有成功上麦感觉很遗憾

由于电脑设备的问题，导致今天排麦到20多位，孩子们一直问我：“老师，我们排到多少位了？”孩子们真的很期待哦！当看到我们学校的两个班级上麦互动的时候，孩子们可羡慕了！终于我们班排到第6位了，很可惜，糖果姐姐宣布课程结束了，孩子们马上变成霜打的茄子__蔫儿了，我知道孩子们特别失望，我安慰他们，下节课我们争取早一点排麦，孩子们的脸上才有了一点儿的笑容。

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4、空间虽然不大，但孩子们的学习热情非常高

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今天学习的舞蹈是《向快乐出发》，节奏挺快的，我们教室两边只摆了一排桌子，孩子们站在中间，虽然一人有一块地板砖的地方，但做伸手臂的动作时，孩子们还是伸展不开，“老师，我们伸不开”，“孩子们，你们个矮一点儿的，就往下伸一点，个高的就伸高一点儿”。虽然他们的“小舞台”空间有限，但孩子们在属于自己的“小舞台”上获得了很大的快乐。