这本书告诉我们，我们要给孩子培养七种感知能力，分别是：
对自己个人能力的感知能力；
对自己在重要关系中存在的价值的感知能力；
对自己在生活中具有一定影响力的感知能力；
对自己内在自省的感能力(有能力理解个人情绪，并采取应对措施)；
对人际沟通、合作的能力；
对整体把握的感知能力，能够懂得事情发展规律，并有一个全面的掌控能力；
对事物有自己的判断能力。
这些能力基本上是我们成人出来社会后才慢慢开始深入学习的，所以这也出现了很多教育上的纰漏，许多大学生出来后无法适应社会的现状，因此，我们更加应该尝试从小就对我们的孩子培养这方面的能力。
金句摘抄和解读：
我们要意识到，我们不是孩子的主人或者长者，而是我们是孩子认识这个世界的导游!
这句话是摆清我们和孩子的关系。
孩子和成人最大的不一样是：孩子的感知能力很强，但是解读能力却很弱。
这句话相当智慧，相当深刻。这也是导致了我们与孩子认知上差距的一个根本原因。所以，做父母也好，做老师也好，首先要做到的就是怀着同理心去感受孩子的感受，孩子犯错，我们也要学会去包容他，去理解他。
错误是学习的好机会，要把孩子的每一次犯错当作是孩子学习进步的机会。
在孩子犯错误时，不是撇开责任说“早跟你说过了。。。。“ 这个不能真正帮助到孩子，此时要能够一起带领ta解决问题，同时孩子能够感知到他是爱ta的，父母是不喜欢他的行为而不是他这个人。让他感受到自己是被接纳的。告诉孩子吃一堑长一智，不断内化给孩子这个信念。
在孩子犯错的时候，要告诉孩子，出错所导致的自然后果，然后，一起与孩子共同探讨反思，避免下次再犯这样的错误。
孩子的自律来源于自尊水平高低，自尊水平越低，就越没有自律。
这里说的“自尊水平”，其实就是指我们平常所说的对自我的认可度和评价水平。现实中的很多人对自己评价高的，也就是越自信的人，他们的自律性相对比较高的。大多数也确实如此，那些本身就不自信的，很多是很难做到真正长久的自律的。
当自尊水平高，从自我否定到自我肯定发展，自律能力也得到加强了。自我评价一直在提升，然后，自律也随之而来。
如何评判我们是否使用了正面的教育呢?作者给出了四个评判标准。
1，是否做到和善而坚定：意思是让孩子感受到我们对ta的善意和爱，但又能让ta清楚我们的底线是什么，以此建立良好的亲情关系；
2，教育过程是否给孩子带来归属感和价值感；
3，是否做到长期对孩子的教导有效；
4，是否能够培养孩子有价值的社会生存和生活技能和建立良好的品质。
这四点是不是觉得难度系数很大呢？这些素养的行成本身就是一个比较长期的过程，对于父母来说要有足够的耐心和爱去包容孩子，帮他一起分析这事可能会带来的后果，还要告诉ta爸爸妈妈是爱ta，愿意陪ta一起来承担后果，然后再说到引导孩子进行反思，一起探索出解决方案。
这里，樊登老师讲到他自己实施的一个特别棒的教育方式。在他的小孩三岁之前，他就与孩子确定那种关系——孩子能够感受到爸爸妈妈对ta的爱。这个阶段之前陪伴好，不会让孩子和家长后面出现权力之争，孩子有自己的意见，同时知道父母是他们的监护人最终的决定权在父母。所以，即使孩子还小的时候，他在家里也能够跟小朋友愉快地相处。他干他的工作，孩子做孩子的作业，孩子也不会去打扰他，他也能安心得工作。很喜欢樊登老师这种教育方式，但是这得颇具耐心和智慧呀！
不仅仅孩子在做错事时，需要向父母认错，父母在犯错的时候，也要学会给孩子道歉认错、和好，修复。
和孩子道歉，承认我们自己的情绪和做法的不当之处，和好这一步有很多孩子是会拒绝的，这个时候需要更多的耐心和智慧。
以下是作者给我们教育孩子方面的一些方法：
1，积极地暂停。
这里是采取了刻意练习的方法，就是不管是家长还是老师，都可以跟孩子/学生立下这么个规矩：让他们自己选择一个空间，如果说他们遇到一些无法忍受的事，或者有什么伤心的事都可以暂停手上的工作，去到一个他们自己认为温暖的小地方去静闭几分钟，等到修复完了再回来解决问题，这个是需要我们和孩子都花时间去训练的。
2，多用启发式教育，其中需要遵循以下原则。
多询问孩子的心声，多问“how”或者“what”的问题，例如孩子犯错了:我们可以问他“告诉妈妈你当初是怎么思考这个事的呢？你觉得我们有什么方法可以更好地解决这个问题呢？”而少用“why”，例如“你为什么要这么做呢？why带有指责性的语气孩子会本能的反抗。
这里特别提出来的，我们在夸奖我们的孩子的时候，不要单单只是夸赞我们孩子说“你真棒，你真聪明!”而如果我们改成“孩子，你很具探索精神呀，你的努力没有白费呀，我的宝贝真棒!”这样子才可让孩子更专注于对这一过程的体验和享受，赋予的意义不同，对孩子的收获体验也是完全不同的!
4，可以开家庭会议。会议每周开一次，会议需要经过全家人同意，不然就停止，会议可以规划下周安排，例如旅游、吃饭、一起做什么事。会议要有仪式感，要有秩序。
最后，作者纠正我们一个错误观念：单亲家庭不是失败的婚姻。决定单亲家庭教育的好坏发展主要看父母的态度，父母如果觉得单亲家庭会造成小孩的教育失败，那小孩教育失败的可能性就比较高了。
感谢樊登老师的精彩解读，教育这条路要做得好真心没那么容易，想要让孩子建立一个独立而完整的自尊体系，这本书非常值得解读!
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