学习王茝教授关于教师的职业道德素养感悟

2018年8月17日上午，我在陕州区体育馆聆听了王茝教授的讲座。首先介绍一下王茝教授的简历，王茝是河南省师范大学教学督导专家，德育教研室主任，是一名地地道道的南阳人。他演讲的题目是《丹心育桃李，书香沁人生》。王茝老师名字不好记，通过手机百度一下，知道“茝”chai，意思是香草，所以王茝教授给自己起了一外笔名，王香草。王教授从事教师职业道德素养研究工作多年，对教师的职业道德素养有很深的见解。

在报告中，他大量的事例来说明问题。深受听课教师的喜欢。他讲的内容分三个方面：1.教师职业道德。2.教师的职业幸福。3.教师的职业认同。一、教师职业道德，教师职业道德规定了教师应该怎么做，不应该怎么做，做哪些事情是对的，哪些是不对的。（一）爱国守法――教师职业的基本要求。我们为什么要爱国？新中国成立后，很多科学家纷纷冲破封锁回到祖国。科学没有国界，科学家有祖国。爱国不需要理由，不爱国才需要理由。祖国就是我们的祖先祖祖辈辈休养生息的国度。

（二）敬业奉献――教师职业的本质要求。爱岗敬业：热爱自己的岗位，崇敬自己的职业。教师是有内涵有修养的人，教师从事的是有价值的事情。甘为人梯、诲人不倦：老师，“老”就是总是，一直的意思，老师就是总是师，一直是师，不仅学习中是师，生活中也是师，一日为师，终身为父。这样才能诲人不倦。

（三）热爱学生――师德的灵魂。热爱自己的的劳动对象，应该成为一种习惯。一个杀人犯作案前后不毁坏一棵庄稼。老师要养成热爱学生的职业习惯。李芳老师就是一个热爱学生的典范，危险发生是，她凭着热爱学生的职业习惯冲了上去。

（四）教书育人――教师的天职。什么叫育人，就是培养学生如何做好人。他还讲述和教书匠和教师的区别。

（五）为人师表――教师职业的内在要求。教师不但教学生学会知识技能,而且还要教他(她)学会做人的道理.。这个观点非常正确好老师就应该这样子。

（六）终身学习――教师专业发展的不竭动力

二、教师职业幸福

（一）育人的幸福

他说：做不了伟人，也做不了伟人的妻子，就做伟人的老师吧！

（二）读书的幸福

要么旅行，要么读书，总之身体和心灵总有一个在旅行。教书的人一定要读书，读书是一件非常幸福的事。老师应该大张旗鼓地，肆无忌惮的读书。

（三）创作（造）（新）的幸福

教育工作不仅可以，而且必须进行创造。

三、教师的职业认同

（一）教师的贡献

一支粉笔一张嘴，两袖清风两卷书；三尺讲台三十年，四季耕耘四海春！王茝教授最后呼吁大家——为了对得起自己的良心，当一个好老师；为了孩子们的前途和命运，当一个好老师；为了中华民族的明天更美好，当一个好老师。

（二）教师的待遇

王教授说：教师的贡献大，待遇低。但他相信，教师的待遇会提高、仍需提高、一定会提高。

（三）教师的优势

王教授说：像我这样优秀的教师去做官，才是最大的浪费。

通过听讲座学习，我要完善自己的职业素养，拥有较强的自制力，真正做到爱国敬业、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，做一名师德尚的人。

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