王茝教授《丹心育桃李 书香沁人生》报告

    8月17日，河南师范大学王茝教授为我们做了《丹心育桃李 书香沁人生》――谈教师的职业素养的报告。

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王教授先做了一个演讲，讲了三个小故事，每个故事都说明了一个深刻的道理，调动了大家的兴趣。

接下来，王教授从三个方面为我们做了具体的阐述：

一、教师职业道德

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（一）爱国守法

教师应该率先垂范，为学生做出表率。举例说明教师不能体罚学生，学习与教育有关得法律法规，在守法基础上进行教学。

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（二）敬业奉献

王教授讲了自己是教师世家，喜欢这个职业。要做到“甘为人梯，诲人不倦”。

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（三）热爱学生

1、每个人都要爱自己的工作，热爱自己的劳动对象，教师要热爱学生，平等、公正对待学生。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，满腔热情对待学生。还给我们阐述了“罗森塔尔效应”，说明了教师的爱能转化为学生进步的动力。我们要把爱洒向每一个学生。

2、热爱学生的要求：

（1）全面了解学生，关心爱护学生。

幸福着他们的幸福,忧忧着他们的忧伤。

（2）对学生一视同仁，公平对待。

“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。要努力做到教育公平。

要正确对待三种学生：差学生、顶撞自己的学生、不爱好自己学科的学生。

3、尊重学生的人格、个性和自尊心。

教师一定要保护学生的自尊心。举例“每逢佳节倍思亲”因为学生写了错别字，受到教师的训斥，学生痛哭流涕，给学生造成严重的心理伤害。告诉我们教师语言有“十忌”。

4、对学生严格要求，循循善诱。

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（四）教书育人

教师的天职就是教书育人。既要教书，又要育人。

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（五）为人师表。

这是教师职业的内在要求。要求教师做到以下几点：

1、言行检点，以身作则。

“教师是一个危险的职业”，有什么危险吗？说明教师的示范性特别强。今后做到谨言慎行。

2、团结协作，尊重家长。“团结就是力量”，我们要团结协作。要充分尊重家长，形成合力。

3、廉洁从教，清白做人。

4、教态良好，堪为师表。

教师做到七个“不失”。

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（六）终身学习

这是教师专业发展不竭的动力，我们要树立终身学习理念。

1、学习知识自觉主动、孜孜不倦。

2、教育教育严格认真，一丝不苟。

我们要谨记陶行知的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。

3、研究学问刻苦勤奋，持之以恒。

“教师要给学生一碗水，要有一条河”，要有长流不息的活水。要与时俱进，“处处留心皆学问”，要善于学习。

4、对待问题谦虚谨慎，不耻下问。

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二、教师的职业幸福

（一）育人的幸福

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（二）读书的幸福

基础教育存在的问题，教书的人不读书。读书是一件非常幸福的事。教师工作迫切需要我们如饥似渴读书，可以促进我们的教学工作。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”说明了读书的重要性，我们要大胆去读书，有选择地去读书。王教授给我们列举了古今中外名人读书的名言，强调读书重要性。

“多读书、读好书、好好读！”推荐给我们好书：

《诗经》里面有很多经典名句，如：关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

《论语》有许多富含哲理的语句。

《史记》语言通俗易懂，生动活泼。

《唐诗宋词》是中国文学史上的瑰宝。

《四大名著》要读原著，多读几遍。

《鲁迅作品》是中国文学史上的瑰宝。

《毛泽东选集》平白如话，通俗易懂，逻辑严明，排山倒海，气贯长虹。一代伟人指点江山，激扬文字！

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（三）创作的幸福

大力提倡创造、创新、创作。

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1、抛却功利，不忘初心。

赤子之心：追求世界的真相，追求真理。

牛顿问为什么苹果落地？就是初心。然后，不断探索，发现了万有引力。我们不要泯灭了初心。

2、真心感受、忠实记录。

举了两个例子《为那期待的眼神》、《大可玩味》。

3、触景生情，抓住灵感。

4、学思结合，发散思维。

发扬“钻牛角尖”精神，认认真真，一丝不苟，完成组织交给的各项工作。

5、集思广益，切磋琢磨。

6、热爱生活，全情投入。

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关于撑伞的故事

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三、教师职业认同

（一）教师的贡献

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（二）教师的待遇

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（三）教师的优势

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最后三句话共勉。

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