早晨下雨没有晨跑，晃晃悠悠在家做早饭。6点50大宝醒来叫我放故事，因为之前的故事一个20分钟，我告诉他时间太长，选一个短的，他同意。边听故事边叠被子。下床时已经整理好，专门告诉我叠好被子。我说看到了，床上特别整洁。
早读拖拖拉拉，有点刻意练习不催促，饭做好，他还拖拉，弟弟自己端了一份坐在他面前吃，我发现他也能接受，我也拿一份坐在一旁吃，他开始一个一个读。我觉得他肯定知道自己早读的任务，要完成的程度，所以这里没有情绪（我需要把这个点反馈给孩子）
上课时自己完成，第一节弟弟进去没有阻拦，娃们自己干自己的，互不打扰。课间他们一起玩，争抢的情况明显减少，有互相的言语挑衅，但是哥哥明显不较真了。
十点按时完成作业，加了听写也很认真，我电话会议时也没有被打扰，对他表示感谢。
中午回家我做蛋挞，他和弟弟刷抖音的折纸。一点半弟弟抢抖音，被抱走睡觉。哄睡弟弟，出来说抖音看的差多了，关了吧，他欣然接受。
下午起来聊起改错的作业，少了很多咄咄逼人，多了听。然后我们一起做冰淇淋，用打蛋器时把我搅了一下，我责怪他说他刚才动没关好。他争辩不是他。然后提醒我装好后再拔插销，我说这个提议好，比妈妈的操作方式安全。然后我打的时候他迟疑了，不敢尝试。我说你来试试，他说不敢，我说没事，握着他的手一起打。
我听点评的时候他改错。他说想让我陪，我就陪在一旁看点评。
晚饭后回来练琴，我说只有半小时，结束后要帮爸爸取快递。他练习，要我给点评。我先说问题，然后再说进步和优点。他平静地的和我沟通讨论熟练是什么样，怎么能熟练。结束后我表达今天的沟通练琴很顺畅，心里很舒服。
洗漱前问他们谁帮我收拾？弟弟举手，他没说，我问你愿意吗？他说我不知道怎么收。我具体的说，哪些放哪，哪些可以留着。然后瞬间帮我带弟弟整理。我表达感谢，谢谢你们用30秒就把一地狼藉变成让人赏心悦目了。如果我一个做，肯定5分钟都弄不完。他惊讶的说是么？我肯定，当然了。
睡前把娃们交给老公，我躺着码字，听见男人们开心的讲故事。我心里也很美丽，觉得自己适时的退出是明智的。
进步：
温柔的眼神，温柔的动作，及时的闭嘴带给我很多互动中的顺畅。哥哥今天的大喊大叫少了很多很多。没有哭闹。
点评收获：
要更多看到对方说什么，而不是待在自己的状态去想自己。
订正作业看到孩子不想面对错误的感受。
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