大家好，从今天开始，我将用14天时间，分享《你就是孩子最好的玩具》这本书。
这本书是樊登老师特别推荐的育儿书籍，也是我作为妈妈阅读的第一本育儿书。
作为新手妈妈，在没有任何育儿经验和管教理念的情况下，选择一本好的书籍，让书带着自己陪伴孩子共同成长，我相信这是非常好的选择。
有的或许已经读过这本书，相信你一定也有很多收获和共鸣。
没有读过这本书的宝妈，希望我的领读也能给你带去惊喜。
愿我们的育儿之路开心快乐。
接下来，让我们进入今天的阅读主题——情感引导是什么
生活中，我们经常遇到孩子不听话大哭大闹，家长们总是凭本能地去哄、打、骂、训斥、不理踩、纵容、妥协，父母或者任之不理，或者使用强制的手段制止孩子，可是孩子下一次还是我行我素依然如故。
无疑父母采用这些管教方式都是不对的，这样既不能教会孩子怎么处理自己的情绪，还可能起到反作用，甚至会让孩子对家长产生负面情绪和矛盾。
那么，有没有什么方法，可以既有效地教育孩子，又让亲子关系也变得更好呢？
这本书中所介绍的“情感引导式教育”方式，不仅指出了很多家长在管教孩子时常常陷入的误区，通过实例说明为什情感引导式教育如此重要，还给出了很多情感引导教育时所需要的用到的技巧。
不仅如此，书中还根据孩子的阶段性成长提出了建议。
一方面，它教会父母怎样教育孩子，帮助家长教孩子学会认识情绪，控制情绪；
另一方面，通过“情感引导式教育”这种充满关爱的教育方式，教会父母如何用情感引导培养与孩子的亲密关系。
本书的作者金伯莉·布雷恩，是美国的儿童教育专家。她是最早提出“情感引导式教育”这个概念的人。
不过在她自己小时候，并没有受到过这种类似的教育。
她的父母除了给她提供最基本的养育之外，并没有教她怎么发展自己的情商。
这就导致了她在成长的过程中，不知道要怎么来表达自己的情感，宣泄自己的悲伤、愤怒和不安。这也导致了她跟父母之间缺乏亲密的亲子关系。
后来，她当了心理咨询师，在和很多创伤儿童接触的过程中，结合自身童年经历，她意识到，情感引导这种教育方式对孩子的成长、亲子间建立亲密关系的重要性。
所以，她就把事业重心转到了促进儿童的健康成长上，希望更多的家长，或者从事教育的人，都能够学会用情感引导，这种有效而且人性化的方式来教育孩子。
那么，情感引导到底是什么呢？又是一种怎样的教育方式呢？
从概念上讲，情感引导就是出生之日起，就懂得自身情感的重要意义，能够识别和利用不同的情绪，并且能进一步认识和管理自己的情感变化。
父母不断地向孩子传授情感规则，让他们知道如何辩识辨认情感，并恰当的方式来表达和引导，父母可以根据孩子的发展阶段来帮助他们认知情感和表达自我。
从本质上讲，它的本质就是允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见。
通过和孩子共同分担责任来建立一种分享权利的平等关系，以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下解决自己的问题，并学会如何与他人建立良好亲密的关系。
比如，演员霍思燕杜江的育儿教育方式，就不止一次被无数网友们点赞。
在一期《妈妈是超人》节目中，我们看到霍思燕的家里地板上堆满了玩具，霍思燕准备让嗯哼把自己喜欢和不喜欢的玩具分类。
当时她说要和嗯哼一起收拾的时候，却遭到了嗯哼的拒绝，他说可以自己来完成，小暖男的属性果然是随时爆发。
当归类完自己的玩具，霍思燕开始引导嗯哼把多出的玩具捐给更需要的小朋友。
在轻松地环境下，霍思燕提出了分享玩具、玩具漂流的想法，但是，视玩具如命的嗯哼表现出全身都在拼命抗拒。
此时，霍思燕并没有强迫嗯哼，她对嗯哼说
“在分享玩具这件事上从来没有强迫过你，因为我觉得你的东西有你自己的决定权利，但如果再愿意的情况下，是可以互相玩的对吧。”
而嗯哼也接受了霍思燕的建议。
看得出来霍思燕选择了尊重孩子的权利，没有逼迫他交出玩具。
她说，如果在教育过程中出现与孩子的分歧，会选择一点一点的耐心的和孩子商量，解释，在尊重孩子权利的前提下，潜移默化的引导。
想必这种教育是孩子们最能接受，也是家长们最喜欢看到了。
父母作为孩子的首位教育者和引导人，与子女的关系至关重要。
采用情感引导的家庭，在这样的环境中成长的孩子也会更加坚韧，听话且善于交际。
那作为父母作为长辈应该会有更丰富的生活经验，因此完全可以成为孩子的优秀榜样和情感导师。
而情感引导的核心就是由父母来帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们所生活的世界。
为了能够提供最好的引导，父母应该对孩子有深入的了解。这样才能促进更好的良性沟通。那么父母应该怎么做呢？
金伯莉在这本书里提供了10个情感引导基本要素：
了解并尊重孩子；
了解孩子的发育阶段；
密切关注孩子，想要表达的任何情感；
对孩子的各种情感表现出同情和支持；
通过与孩子共享分担责任来建立一种分享，权利的平等关系；
调动孩子的内在能力；
为孩子树立三思而后行的良好典范；
避免否定、怀疑，或轻视孩子的情感；
通过聆听孩子的心声，来丰富孩子的情感词汇；
提前要孩子就知道应该怎么做。
作者金伯莉说，尽管出发点是好的，但是现在的父母还是有很多人用他们父辈的传统方式去教育孩子，或者反其道而行之。
比如，她在讲授情感引导课程时，偶尔就会遇到有抵触情绪的父母。
有些母亲自身就无法在感情上接受这种方法，他们会说我可做不来情感引导，或者我觉得不应该总用询问孩子感受的方式来关心他们。
其实这样的父母是不知道该如何应对孩子强烈的情感，并认为情感引导可能会导致溺爱或者纵容。
这时呢，作者会告诉这样父母要相信她，并坦然告知自己就是情感表达家庭的受害者，而她足足用了25年的时间才学会如何达到健康的情感平衡。
现如今，她已经把处理孩子的各种情绪纳入了养育子女的日常任务之中。
面对性格迥然不同两个儿子，她采用了不同的方式来开展教育，并坚持运用情感引导，而这种方法也确实让她收到了很好的积极效果。
可怜天下父母心，金伯莉以自身为案例，希望家长们不要放弃。
她相信，父母运用情感引导的方式教育孩子，一定会与孩子共同成长，共同进步。
好了，今天的分享就到这里，明天我将分享主题——父母管教孩子的常见误区
感谢聆听，让我们一起期待明天的阅读之旅吧！不见不散！
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