读书，好有意思啊

4月23日，世界读书日！这么意义重大的日子，作为去年获得省级书香校园的学校，二小承办了湘江新区的阅读节活动。早在几个星期前，学校就在为这件事情做准备了。

具体做了哪些细致的工作，我这样的普通小老师不是很清楚，但我们确确实实带着学生开展了辩论赛，组织了多次的班级共读分享，制作读书卡，绘制读书海报……这些是常态化的阅读工作，只是平时比较粗糙，只要有行动就好，没有要求多精美。

但这一次的区级阅读节活动，展现出的读书活动，确实让我大为震撼：原来我们做了这么多事情，熟悉而又陌生；原来这些常规的活动一旦精美“包装”起来，就是一场盛宴；原来读书还可以有另外更多的名堂，是一件那么有意思的事情……

学校举办了这么有意思的活动，很可惜没能让老师同学们都看到。那些精彩呈现的节目，我想是很能激发师生的学习兴趣的，起码小耀崽现场听一会就开始跟着吟唱了。多好的种子啊！

蹭了小耀崽的光，我也去到了现场，他当未来的阅读点灯人，我当“护灯使者”，送他到现场。因为小耀崽出场的环节比较靠后，我们就坐在旁边当观众，也跟着看了一场精彩纷呈的表演，参观了楼顶随处可见的读书分享，让我的崽，深度感受到了读书这件事的有趣。

师生吟唱的《呦呦鹿鸣》，悦耳动听，韵律十足，小耀崽听着听着就忍不住跟着哼唱起来，后面也时不时就低声唱几句，按耐不住的上头。得知以后他也会学习这样的吟唱，会唱着类似的古诗词，小家伙高兴地在我腿上直蹦跳。让读书音乐化，这样的方式，是很能吸引小朋友们的喜爱啊！这个准一年级生，现在是迷上这种唱一句读一句的读书方法了。

担心崽在旁边太过兴奋，我赶紧带着他到了后面展示读书海报的地方，我们一起看分享。

小家伙认字不少，几乎能认全海报上的文字，还找到了自己喜欢的图书——《小鹿斑比》和《你看起来好像很好吃》。仔细地读着海报上的介绍，图文并茂的内容让他能自编自话，随谈畅想。用精美的宣传报来推荐读书，引起了一个小朋友的阅读兴趣，这样的可视化简报，对“观众”有着较大的吸引。

等待着到了小耀崽的上场。他和另一个幼儿园大班的小姑娘，负责给回答问题的老师团队点亮书灯，很简单的工作，把合拢着的小书灯打开放在木桩上，就行啦。

但这么简单的工作，因着是书本的形状，小家伙特别兴奋，特别喜欢。打开书页就亮了的小书灯，他会很平整地摆放好，盯着看几秒后再蹦跳着下场离开。然后告诉我，那本书灯是怎么亮的，有多好看，要我多看几眼。

活动结束后，曹校送了他一本小书灯，他拿到手后就迫不及待地展示给我看：半开、平开、圆桩开，关灯开、放床头开……在他晚上读书的时候，他也要把书灯展开在旁，陪着他一起看。

因着这一场活动，因着这一盏书灯，小家伙读书的兴趣更浓了，因为他说“读书，好有意思啊”。