孩子早上要吃蝴蝶面,快煮好的时候,儿子要帮忙,他自己站在凳子上拿筷子在锅里戳戳,叮嘱他手不能接触到锅,煮好后我把面盛到大碗里,让他自己去分到和妹妹俩人的小碗里,还鼓励他想办法把番茄酱倒出来。
1. 肯定孩子是喜欢动手的人,什么事都想参与。
2. 肯定孩子是听招呼的人,小心地避免接触到锅,也积极给小碗分面。
3. 肯定孩子是公平的人,自己碗里和妹妹碗里的面差不多。
4. 肯定孩子是积极想办法的人,番茄酱因为粘在瓶里,不容易倒出,儿子倒举着瓶子,发现番茄酱倒不出来,便使劲拍拍瓶底,直到它流出来。
5. 肯定孩子准确表达味觉,告诉我番茄酱太酸了。
6. 肯定孩子是无私的人,吃完后,盛了第二碗,还在大碗里留了一些,告诉我剩下的他不吃了,要给妹妹留着。
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