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我不仅是一名教师,还是一枚。。。

我不仅是一名教师,还是一枚。。。

作者: 云鲲轩 | 来源:发表于2019-03-20 21:49 被阅读0次

    各位充满正能量,享受着美好生活的同仁们,大家中午好。

    请允许我和大家分享一个云和鲲的故事。

    云学生时代是个问题学生,初高中和小伙伴们各种玩耍,大学睡觉、刷剧。只因英语是她的强项,所以一路学习英语,毕业教书。当她再次回到学校,她发现很多学生没有目标地努力着,很多学生不知所以然地生活着,完全没有过着本该是15-18岁青春期,最灿烂,最美好的生活。虽然云始终坚信,每个学生都有TA自己的路要走,唯有自己醒悟了,成长了,才能慢慢好起来,别无他法。但云也深信只要她坚持学习理论知识和不断实践,总会给迷茫中的孩子照去一丝光亮,更专业地指引孩子们前行的道路。

    云的使命:成为灯塔上的那束光,照亮孩子们前行的道路。
    云的愿景:成为一名拨云见谷的的老师。
    云的价值观:利他,成就,自由。

    生活在中产家庭,不缺钱,但也没有多少钱,这导致他生活没什么目标和计划,只是学习,工作,生活,觉得车到山前必有路,水到渠成没问题。可鲲长着两条爱折腾的腿,指引着他一路从小县城,到省会城市,再到美丽的大苏州,工作生活。这一路走来,鲲遇到了很多困难,也走了很多弯路,当然也收获颇丰,幸福满满。但回首来路,鲲觉得,如果当初有人能够在他职业发展路径上,给与一丝点播和指引,他应该可以避免不少的弯路,在面对迷茫,失落和厌倦时,会有一盏灯指引着他前行。所以,鲲学习了新精英生涯规划课程,ICCI国际生涯规划师课程等等。原来,不管遇到什么问题,凡事都有四种解决方案;不管你的计划和目标是什么,都有工具和模型帮助你实现自己的梦想。就这样,在鲲的帮助下,更多的人找到了方向,更多人成为了更好的自己,在自己喜欢的领域里愉快地玩耍。

    鲲的使命:成为灯塔上的那束光,照亮他人前行的道路。
    鲲的愿景:成为一名鲲鹏自在的生涯规划师。
    鲲的价值观:利他,成就,自由。
    我不仅是一名教师,还是一枚。。。

    各位美好的同事们,我是Seven,我是云鲲,是那个拨云见谷的英语老师,亦是那个鲲鹏自在的生涯规划师。

    行走江湖必备两大法宝:不可取代的专业能力,以及受人欢迎的性格特质。

    我不仅是一名教师,还是一枚。。。
    我不仅是一名教师,还是一枚。。。

    各位都是顶尖的教师,专业能力毋庸置疑,今天我们一起来看看性格特质。

    市面上性格解析,流派众多,但性格解析工具本是一家,识人才能凝聚人。让我们用3分钟一起了解可以成就你工作与生活的DISC工具。

    现代DISC模型首先出现在1928年美国威廉.马斯顿博士《常人之情绪》一书。他根据人的行为有倾向性和研究方法的科学性,把人分类为DISC四种类型。Dominance支配,Influence影响,Steadiness稳健,Compliance谨慎 。

    D特质:誓达目标,易怒,嫉“慢”如仇。

    I特质:标新立异,来去如风,善于感染气氛。

    S特质:过分自责,重视关系平衡,善于协调。

    C特质:爱用“因为…所以”,黑白分明,高标准,严要求。

    举个例子:
    撒切尔夫人,D特质,目标明确,反应迅速。
    克林顿总统,I特质,热爱交际,幽默风趣。
    甘地,S特质,喜好和平,迁就他人。
    Bill Gates, C特质,讲究条理,追求卓越。

    那么,DISC,哪一种特质适合做领导?

    答案是,都可以。关键是看你如何运用自己的优势,避免自己的劣势。

    一起来看西游记团队给我们的启示。这个团队里,哪些人适合做中高层

    参考答案是唐僧和孙悟空。来看,在组成取经团队前后的对比中. . .

    唐僧由原来的S调整为D,孙悟空由原来的D调整为C,而猪八戒保持着他的I,沙和尚保持着他的S不变。

    我不仅是一名教师,还是一枚。。。

    从DISC报告里可以看出,4个特质是可以不断调整变化的。

    因此,我们可以得到这样的启示:

    调整力有多强,影响力就有多大。

    你要在团队里面产生更大的影响力,你就必须有能力调整自己。

    下面我们一起来看,DISC如何应用到师生关系中。

    学生特质各不相同,如果能够精准把握孩子们的特质,那么引导他们海阔任鱼跃,天高任鸟飞,就会更加有针对性和有效性。

    激励D的方法:

    1.不要给D造成压迫感  2. 教学谈话抓住要点

    3. 预防D总是想当然  4. 体现其能力的事情随时找他 5. 婉转地提醒错误

    激励I的方法:

    1. 热情地回应    2. 用副词修饰强烈的情感 

    3.告诉他“很有趣    4. 强调他带给大家的感受

    激励S的方法:

    1. 多一两句温暖的话语    2. 多一些关怀与包容

    激励C的方法:

    1. 与C保持距离  2. 用数字说话

    3. 善用比较法      4. 让C说话

    DISC如何应用到家庭关系中:

    法则1:永远不要试图改变对方,而要用对方接受的方式去影响TA。

    法则2:没有最好,只有最合适,最用心。

    男同胞们,记住这条就够了:请记住,LP永远是对的!

    男同胞们,请在心里默念三遍:老婆永远是对的。

    我不仅是一名教师,还是一枚。。。

    以上是关于DISC的分享。

    我不仅是一名教师,还是一枚教练,生涯规划师。Teach,Coach,Reach。

    如果你忘记了所有我的分享,那很正常。

    但请记住:DISC根据行为倾向性把人分为四类,凡事必有四种解决方案。

    我不仅是一名教师,还是一枚。。。

    最后,借此机会表示感谢。感谢颈椎和腰椎非常不舒服,但仍然坚持工作的Money姐和恩惠姐。感谢风雨无阻,每天七点左右进班,陪伴学生备战高考的印老师和徐老师。感谢兢兢业业,狠抓学生每个提分点的徐老师和彭老师。感谢带我们过上品质生活的袁大美女和魏姐姐。最后的最后,感谢陈校,张鱼哥带领全体高中教师,砥砺前行,共创辉煌。祝全体同仁拨云见谷,鲲鹏自在。

    谢谢。

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