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中小学学习指南系列17:评价诗歌的思想内容和作者观点态度

中小学学习指南系列17:评价诗歌的思想内容和作者观点态度

作者: 采蘩笔记 | 来源:发表于2018-08-24 09:47 被阅读0次

这里是平凉家长之家,今天是2018年8月23日,我们的第187期。

中小学学习指南(十七)评价诗歌的思想内容和作者的观点态度

古代诗歌中的艺术形象,都渗透着作者对社会生活的认识和评价,体现着作者的思想感情与观点态度。在考试时,主要考查角度是分析诗歌的内容,把握作者的感情。

诗歌的思想内容

诗歌的思想内容,就是诗歌所表现的生活内容。而想要把握诗人的思想感情,就要学会分析其社会意义,及深层内涵。这个深层内涵,一般指的是诗歌作品的主旨背景,价值意义,及感情基调。

我们来看一下这类题都是如何提问的,这类题通常会通过,这首诗的主旨是什么?这首诗主要写了什么内容?反映了怎样的社会现实?这首诗体现了什么样的思想感情?这三种方式来进行提问。提问非常的简单直接,看到题目就可以很清楚的知道问的到底是什么。所以思想内容方面,我们是不需要记题目的。

接下来,我们来看看做题时需要注意的四个地方,在做这一类题的时候,我们最需要注意的一点就是抓住内容。抓住内容,指的就是包括题目,注解在内的所有内容。在诗歌中,情感的抒发大多是间接的,这种情感有时候很容易分辨,有时候却又很难以分析。而我们需要做到的就是注意题目和注释。很多时候,我们可以直接从题目中得出诗人的感情基调。

先说标题,有一首很著名的诗,静夜思。就是举头望明月,低头思故乡的那个。单看标题,静夜思,指的就是在安静的夜晚独自思考。标题带给我们的这幅画面,很明显的表达出了全诗的感情基调,夜晚独自思考自然就是宁静伤感嘛。

至于注释,那就相当简单了。在考试中给出的注释,对于解题绝对是有非常大的帮助的。比如说注释给出了背景年代。战乱年代,自然就是愁苦忧国。如果是盛世,那很有可能是怀才不遇。总之,掌握了注释和标题,对于解题是有很大帮助的。

我们需要注意的第二点就是意象,关于意象,我们之前也谈过。不同的意象代表着不同的情感。像是红豆代表爱情,杨柳代表离别,梧桐代表寂寞,枯藤表达萧瑟荒凉等。如果能够掌握这些意象代表的意思。那么对于把握全诗的感情,绝对是大有帮助的。甚至可以说,只看意向,也可以猜测出诗人想要表达的情感。

比如说有一句诗是,无言独上西楼月如钩,寂寞梧桐深夜锁清秋。一看哎,有寂寞,再一看,哎,有梧桐。那么全诗的感情绝对就是寂寞凄苦了。

第三点呢是关键词,同样聚无言独上西楼这一句为例子。一般来说关键词首先看形容词,其次看名词。刚才那一句里,独,寂寞,两个词就是我们首先需要注意的。独,独自,孤独。

全诗的感情基调瞬间就展现出来了。

不过很少,有诗会直接把感情写在诗句当中,所以说找到的绝大多数关键词都需要引申,只有在引申之后,才能真正把握全诗的感情基调。

第四点在于认清分析角度,分析概括时,要明确该诗所写的内容是什么?尤其要注意人事景物的关系。作者要通过所写的内容抒发怎样的感情,阐述怎样的观点,表现怎样的人生知趣。

嗯,枯燥的原理说完了,接下来给出具体答题步骤。

第一步整体感知,通过对标题注释意象的分析。直接确定诗歌题材是什么(诗歌题材就是类似咏怀古诗,抒怀诗边塞征戍诗,山水田园诗之类的)。要完成这一步,就需要做到上述注意事项中的一二项内容。所以说有时候原理还是比较有用的。

第二步分析诗句,分析诗句时需要具体分析,首先先要概括诗句内容。一般的句式是,xx句写了xx。在分析的时候注意,不要只做一个简单的翻译,要用自己的语言稍加润色。如果有什么意向的话,要把意向的引申意写出来。比如说出现了红豆,那就要写出爱情。而不能简简单单的,只把意象罗列出来。

第三步就是概括情感,用简洁的语言概括诗歌表达的主旨和情感,抒发了什么,或揭露了什么?寄寓了什么?这个时候诗歌的感情主旨早已了然于胸,要做的,就只剩下简单的语言串联而已。

注意,这三个步骤的顺序,不是固定的,需要根据题干灵活处理。但是无论哪一步在前,答题的思路一定要清晰。

之前提到了诗歌题材,这里我们就简单说一下。诗歌的题材主要分为七种类型。分别是送别诗、羁旅思乡诗、边塞征战诗、山水田园诗、咏史怀古诗、咏物言志诗、爱情闺怨诗。

这里我们就先说一下送别诗,其余的留到下一期再说。

送别其实不单单是送别,送别也代表着怀念。尤其是像古代,不但交通不发达,而且又没有远程通讯的手段。可以说一出门就代表好几个月,甚至数年无法相见。

送别诗涉及的范围非常的广泛,君臣官场赠别,市井朋友相别,亲人情人送别。这些都是送别诗的范围。所以说送别诗对于送别者和被送别者的身份是没有要求的。

送别诗的标题中,往往会出现送别赠愁四个字,而诗歌的情感,往往会通过柳酒水月四种意象来表达。

喵喵曰:送别诗表达的情感非常丰富

像是依依惜别的不舍与伤感之情,离别后的思念与牵挂之情,对友人的安慰与勉励之情等等,都是送别诗表达的情感。

那么本次学习指南到此结束,下一节我们继续分享古代诗歌的剩下六种类型。

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雾夜木偶:去年参加完高考的小学长,现就读于广州。以过来人的经验回望来路时候,对学弟学妹及家长们最真诚、最中肯、最良心的建议:大学新生入学,从生活用品准备、认知准备,以及中小学生要掌握哪些有效方法才能走上“高分”之路等系列!

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