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陪伴、信任、表达是最长情的教育——高一三班班级总结

陪伴、信任、表达是最长情的教育——高一三班班级总结

作者: 双豪虎娘 | 来源:发表于2019-01-11 16:03 被阅读0次

    一直以来,我很反感每学期结束后的程式化的总结,大多数时候我找度娘下载一篇,不到半小时就据为己有了,因为天下所有的班主任都一样的,所做的事情千篇一律,大同小异。

    不喜欢被程式化的东西,可真的要静下来回头梳理这几个月来,和孩子们之间的相处,我的总结很简单,借用时下最流行的一句话,那就是 “陪伴、信任、表达是给他们最好的教育。”

    这个3班的到来是上一个3班的结束,开学第一天是上一个3班的学生帮着这个3班的学生在整理分发新书,日子就像是昨天开始的。

    上个3班是半路接手的班级,一年的勤勤恳恳,还是觉得自己是后娘一枚,总是不入心不走心,我还是喜欢日久生情的感情,因为本身自己就是个慢热的人。

    所以这个3班的到来,就像自己的亲生的孩子一般,瞬间就有了亲切感。

    开学第一天的抱书,分书,全班齐心协力,没有多少差错。开学第一周,班级里里外外的纪律卫生,井然有序,就像开学了很久的样子。开学第一个月,我们按部就班,很快完成了初中到高中的过度。

    这一过度,就显示出了孩子们在生活学习方面的各种特点,包括不足。值得肯定的一点是乖,听话,一学期了,没有一个孩子和我拧着干,没有一个孩子和任课老师有任何冲突。可要批评的一点也是乖,乖到没有了这个年龄孩子该有的生机,上课的九个老师里大多数给我反馈的是上课课堂气氛沉闷,问他们问题是基本上反应寥寥,作业也体现不出来学习的情况。

    每当有老师来给我反馈情况时,我也很生气很着急,想进教室把他们每人踢一脚,踢到他们最起码知道上课回应一下老师。可真当进了教室,看着整整齐齐地在读书的他们,看着一个个抓耳挠腮式的表情,我却无法把生气的情绪发泄出来。他们就像我自己的孩子,看着一个个认真却又没有学习效果,我是焦急也心疼。我就将这一腔的怒火化作了在教室一圈一圈地转着,转着转着我就没了戾气,我就看着我的孩子们,我想这时候我不选择与他们一起面对困难,我还能做什么呢,还要我这个班主任干什么呢。

    班主任,不是用来时时刻刻监督,训斥学生的,而是用来管理,陪伴,帮助孩子们成长的。我又一次迅速地给自己定了位,我是来陪着孩子们一起奋斗的。

    一学期以来早上的七点半,下午的两点十分,我一定是准时出现在教室门口的,安顿他们到校后的打扫卫生,交作业,早读,下午的英语听写。每周一三五下午没有大会的时候我都是拿着自己的书,坐在教室后面那张空桌子上,安静地陪着他们学习,时不时轻声轻脚地走在某个顽劣的孩子跟前,悄无声息地没收了他的玩物。然后再静悄悄地回到座位上,这时候那个顽劣的孩子就能看出立即奋笔疾书的样子,这就是我要的效果。静静地陪伴他们在走过每一个日升日落。

    一学期来,孩子们身上存在的问题是这样那样的,就像自己的孩子缺点毛病我都知道,他们在外面被批评后,如果我还在家继续絮絮叨叨地批评指责,我想孩子肯定内心无限的崩溃,他们就无处可躲。我要用自己宽容的心去接纳,包容,鼓励,信任他们,我相信,没有哪一个孩子不想变得优秀,没有哪个孩子自甘堕落。所以在不被看好的情况下,我必须选择和他们在一起,我相信他们会长大,我更相信,他们知道每天有个板着脸,不苟言笑的胖胖的人,在他们身后站着,无论他们犯了怎样的错误这个人都会选择原谅和等待,无论他们面对怎样的困难这个人都会帮助和鼓励。对他们我选择无条件的信任,因为他们都是我的孩子。

    事实也证明确实如此,第三次考试全线下滑后,我面对成绩无语的只能继续在教室转圈圈,他们就像做错了事的孩子,一个个耷拉着脑袋,一时间我不知道我该怎样安慰自己,也不知道该怎么继续给他们力量。一圈一圈地转着,我实在不知道该怎么拉开我的嗓子在那个安静的氛围里,但我还是缓缓地开了口,我怕我不表达出来,他们会以为我只是失望埋怨和指责,我要让他们知道,我和他们在一起,我要让他们知道我在等着他们静静地崛起,我还要告诉他们,不管别人怎么说,我只要我爱他们,这就足够了。我告诉他们,如果我不信任他们,不鼓励他们,他们会孤独,会无所适从。我就那样慢慢地说着,他们就那样静静地听着,他们开始把头抬了起来,他们的脸上开始有了表情,他们有点不好意思,我都懂,我都懂,我知道爱是需要表达的,如果我不说,他们不懂,我们可能真就成了敌我两对了。很快班上学习成绩优秀的找到我,说要进行班级“自救”,进行小组互助式学习。在我还没来得及帮他们想具体怎么操作的时候,他们已经拿出了可行方案,分九个小组,每个小组里有两到三个负责讲题的同学,每个组报名人数都超出了我们的预想。后黑板成了他们书写讲题的阵地,课间午间成了他们探讨分析的佳时。什么时候进教室都能看到他们努力的样子,我笑着说,你们自己救自己的样子很动人,这时候我看到了他们表情里的羞涩。我们的爱,我们的教育要适时表达,师生情谊相同,我们的教育才能落地开花。

    还有一周多要期末考试,我不清楚我们这短时间的努力自救能产生多大的效果,我不清楚孩子们努力过后可不可以给他们带来欣喜,但我知道,我要静静地等着,等着他们为自己感动,等着他们学会怎样从跌倒的地方再次爬起来,等着他们为每一个爱他们的人去好好生活,好好努力!

    我的三班,加油哦!

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