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《护蛋的故事》,这篇作文怎么写?【三年级上】

《护蛋的故事》,这篇作文怎么写?【三年级上】

作者: 易知小作文 | 来源:发表于2019-01-11 16:07 被阅读0次
    《护蛋的故事》,这篇作文怎么写?【三年级上】

    本文是易知小作文对小学语文教材作文题目的

    37篇写作指导

    原创内容,转载请联系授权

    在拿到一篇作文题目后,小朋友们最关注的是应该如何把它完成,但是从辅导者的角度,我们更关注这篇作文的写作目标,因为写作目标的实现,需要特定写作思维和写作方法的支持,通过对写作目标进行分析,一方面我们可以更好地把握出题者的考察意向,另一方面我们可以依托特定的写作篇章训练,有侧重、有针对地教授相关的写作方法和策略,培养小朋友的写作思维,因此在正式写作之前,我们有必要先来看看这篇作文的学习目标:

    从上述三个写作目标,我们可以看出,这篇作文需要同学们掌握三个写作要领:按照情节发展顺序进行写作的能力;从特定事件中感受乐趣并表达乐趣的能力;拣选、描述相关细节,以凸显文章主题的写作能力。我们将在下面三个写作环节中紧扣这篇作文的学习目标和技能目标,有侧重地为小朋友开展写作指导,以达到实现写作目标的目的。

    拿到一篇作文的第一要务就是要先审题,先明确这篇作文要我们写什么,小朋友能否审清题意直接决定了这篇作文最终的评定等级,因此完整的写作辅导要先从审题环节开始,我们的目标就是要让小朋友们最终能够独立完成审题,从题目要求中解读出关键信息的能力。

    在审题环节中,小朋友面临的普遍问题就是审题不清,审题不清会导致作文出现跑题的现象。这篇文章我们可以通过分析写作要求中的关键性性语句来获得“写什么”和“怎么写”的写作提示。

    选自易知小作文审题支架

    完成任务后,请你回忆一下,从早上出门前的准备、上学路上、学校里、放学回家,你是怎么做的?发生了什么事?你是怎么想的?把它一一写下来。

    这句话首先提示我们,可以把这篇作文的时间线分割成三部分——上学路上、学校里和放学回家,同时在这三个时间段里尽量挑选记忆中印象深刻的事情来写。除此之外,这句话还告诉我们从时间、地点、人物、经过、当时的心情(高度集中注意力、时刻绷紧神经、特别紧张或者兴奋等)等几个方面着手来刻画细节,以增加整个经历的曲折性和可读性。最后一些关键性的语句给我们提示了联想的切入点和出发点。比如“早上出门前的准备”可以引发关于要用什么道具保护,怎么保护?以及和谁一起保护(是你自己独立完成的,还是是在家长的帮助下合作完成的)等内容的联想。

    写作要求的完整解析可参考易知小作文(小程序)“审题立意”部分的详细分析。

    除了怎么审准题意,在审题立意环节,我们还解答了同学们可能遇到其它问题,并提供了相应的方法。比如:

    (1)怎么打开思路,想到可写的内容?

    (2)其他小朋友通常会写什么?

    (3)怎么从好多想法和内容中确定最佳选材?

    选自易知小作文构思提纲写作支架

    在开头先要交代自己为什么要展开护蛋的行动,这是整个护蛋事件的起因。主体部分可以按照事情发展的先后顺序来写,先写护蛋行动前的准备,再写护蛋行动过程,最后写护蛋行动的结果。注意写作时要分段落,重点详写的是护蛋行动的经过,其他可以略写。在写完这次护蛋行动的结果后,要写一些结性的话语,总结成功的经验或者失败的原因,也可以从中悟出一些道理,以及自己获得的成长。

    答案详解请参照易知小作文打开写作思路环节的线上课程。

    列出提纲后,就可以动笔写作了,也就是起草初稿阶段,在这一阶段,我们要完成文章开头、中间、结尾的写作,在大多数情况下,写出一篇文章对于小朋友而言并不是特别难的事,难就难在能不能让自己的文章更具吸引力,这就涉及到一些写作技巧的学习。

    这篇文章开头段的方式可以是多种多样的,下面我们就来介绍其中的三种吧。

    选自易知小作文起草初稿部分线上课程

    第一种是“开门见山”的方式,比较直接,能够让读者一上来就能明白你的内容。

    第二种是“侧面描写+设置悬念”的方式,设置悬念的好处是会使读者产生好奇,并激发他们看下去的兴趣。例如可以对生鸡蛋进行描写,但是不直接揭示,在接下来的内容中,通过描写对它小心翼翼的保护,让读者自己去猜小作者拿的是什么东西。

    第三种是“心理描写+侧面描写”的方式,首先先用“兴奋不已”总述了自己的心情,然后通过动作描写“小心翼翼地挑选出......并给它取名......”来从侧面表现和突出心理描写,既真实又生动

    结尾段我们需要对一天的护蛋行动进行总结,可以是对护蛋成功的总结,也可以是对护蛋失败的总结。除了告诉读者你本次护蛋行动的结果成功与否,还需趁热打铁,总结成功的经验或失败的教训。比如说:

    通过“这就像……”这个过渡句引出你感悟的道理,让你明白了“实践才能出真知”。

    在结尾段,我们还可以进行抒情+升华。“我在这次活动中承担了“蛋妈妈”的角色,仅仅一天时间就感到很累,这就让我想到了自己的妈妈,我特别想感谢我的妈妈!”这种结尾能够“由此及彼”,从体验“蛋妈妈”的角色,想到自己妈妈的辛苦,通过抒情的方式,升华了作文的主题,是一个很精彩的结尾方式。

    通过描写此刻鸡蛋的状况来自然结尾。

    以上内容节选自易知小作文(小程序)——三年级上学期《护蛋的故事》这篇作文的线上写作指导,更完整、更深度、更易懂的写作点拨,请WX搜索易知小作文公众号及小程序

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