《这样教学生才肯学》读笔七

    第四章  增强归属感和联系感的策略（一）

人类有一种基本的心理需要，试图以多种方式与他人建立联系，以强化他们在情感上的安全感和归属感的需要。人们努力建立相互联系，互相支持，建立共同感。这些情感上的联结培育并保持凝聚力和满足感，而且人们正是通过这种联系了解自己的价值和能力的。

然而，凝聚力并不是小组活动自然的或必然发生的结果。凝聚力的发展要求小组成员之间相互依赖和运用社会相互作用技能支持小组中的每个成员。

                  关于增强学生联系感的建议

1.帮助学生学会移情性倾听技能。只有倾听并接纳他人的情感，才能期望自己的情感为他人所倾听和理解。

2.帮助学生学会以不攻击或伤害他人的方式表达自己的情感。每个人都必须担当自己感情的行使权，并以不评判他人的方式进行表达。

3.花时间系统地帮助学生学会表达对他人的接纳和支持。在学习接纳和人际支持方面，学生需要帮助。

4，帮助学生学习和练习解决冲突的技能。学生经常不自己解决他们之间的冲突。不能期望学生未经先决技能训练，就能解决冲突。