如图：
麻麻：“这个面黄肌瘦……来，你看着妈妈，就是脸色蜡黄，看着也很消瘦……”
偏偏：“哦，我懂了我懂了……就是丑嘛。”
小丑竟是我自己，打扰了！
再如图：
麻麻：“蜻蜓不是昆虫吗？来，你告诉我，昆虫为什么会是三点水？”
偏偏：“蜻蜓点水啊！”
无语的麻麻：“那这个‘青青的微风’又是怎么回事？”
偏偏：“风一般不是从草原上吹过来的吗？草原上全是草，多青。”
这孩子应该还不知道风还能从海上吹过来，照他的思路，知道了估计会在‘清清的微风’和‘青青的微风’两个错误答案中狐疑不决。
下一题，还是如图：
老师给了偏偏一个耳巴那么大的叉叉，老母亲看到了还想给他画个叉，觉得事态严重，哭也不好哭，笑也不敢笑的。
麻麻：“儿呐，儿呐……你晓得国哒哒哒哒哒啥意思不？你在这乱写！！！”
偏偏：“我知道啊，就是共大大的敌人，是坏蛋。”
麻麻很吃惊：“你既然分得清，为啥会造出这样的句？”
偏偏：“我没错呀，本来那个国哒哒哒哒哒就喜欢捣乱，哪里有温暖，他们就来捣乱……”
麻麻：“所以，你是这个意思？”
偏偏：“对啊，妈妈，你的思维能不能活泼一点，能不能多想象一下，多转弯。”
额……强词夺理，一派胡言，反客为主，自己不表述清楚还怪老子不会转弯，他咋不让老师也转个弯？！说起老子又想给他两哈……
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