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北大孩子的家长有哪些共性?

北大孩子的家长有哪些共性?

作者: 茉丁 | 来源:发表于2022-07-26 13:52 被阅读0次
    2022.7女儿北大直博通知书

    清晨,一位北大孩子家长加微信交流:“北大孩子家长从事教育工作的不少,我们的孩子也是从小到大受老师的影响,成长路上好的老师引导起了重要作用。我们家长在培养教育上没什么经验,盲人摸象总算把孩子也送进了北大,北大孩子的家长一定是有共性存在的。”

    确实,我是一名教师,我的女儿2018年考入北大,今年六月本科毕业,未来的五年还将继续在北大攻读博士,追寻她的航天之梦。

    在这位家长抛出问题之前,我从未与北大孩子的家长们认真探讨过,也没有自我剖析过。据我熟识的周边清北家长和北大家长群里家长的教育理念反馈来看,可以大致归纳为以下几个共性:

    其一,重视在孩子幼小阶段给予高质量的亲子陪伴。

    无论是空闲的还是繁忙的家长,在孩子出生以来,尤其是幼小阶段,愿意挤出大量的时间陪伴孩子。讲故事、拼图、绘画、挖土、捉虫子等等做各种游戏,总是亲力亲为,不轻易把孩子扔给老人,扔给电视,手机,扔给保姆,扔给各种培训班。事无巨细,都以身作则引导孩子,让孩子充分感受爱与被爱。

    其二,注重孩子学习方法和学习习惯的养成。

    北大家长一致认为,自己孩子的聪慧其实并不体现在智商上,更重要的是从小拥有了良好的学习习惯,并都有适合自己的一套学习方法。有的孩子喜欢制定一日目标,一周目标,一月目标,并能不折不扣的去完成,抓住当下,调整进度,平稳向前。在家庭教育中,家长们则是起到鼓励与监督的作用,给予孩子自由支配的权利,对孩子不搞一言堂,不随意命令和支配孩子的学习和生活,充分信任孩子,培养孩子的自信心。

    其三,努力提升自我业务能力

    北大孩子的家长对自己的工作和生活保持着积极热情的态度,他们爱生活,爱工作,即便遇到不如意不顺心偶尔颓废懒散,也能很快调整过来,自我修复能力极高,潜移默化在孩子的成长道路上建立了良好的榜样。有的家长精通业务成为行业里的佼佼者,有的家长勤劳刻苦助人为乐,有的家长风趣幽默豁达乐观,有的家长优雅贤惠从容通透,努力让自己在孩子眼里美好优秀起来,因为家长优秀孩子才会优秀。

    作为家长,你若在陪伴小孩子,先要让自己变得更好呀,你偷偷看她,她也偷偷看你,在她面前,假装认真也是好的,记下了你努力的样子,她也会越来越棒的……

    雨后

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