主讲——彭海萌
《家,孩子的“心”起点》举例:
【耐错能力】不好,孩子会这样桀骜不驯,知道被批评,先抛弃家长(老师)
【弓腰驼背】的孩子,妈妈强势造成孩子能量耗尽
《家,孩子的“心”起点》一、完整的家庭教育——《家,孩子的“心”起点》
1.家长【本人】素养的提升
爸爸脾气不好,小时候被父母如何对待,对现在身边的人也是这样对待。
看清事情的真相(自己不好的情绪和行为背后的原生家庭的影响),依然有勇气去面对(承认并接纳再修行学习提升自己)。
【爱的能力】
没有100分的爱的能力,很多时候的爱都是为了满足我们自己。
情感隔离,要么打人,要么被打“死猪不怕开水烫”
【情绪管理】
举例:
重庆公交坠江案。管理不好情绪伤人伤己
家庭动物园,每个家长什么动物。妈妈母老虎,温柔猫,生气吓人,爸爸恐龙,还有爸爸猪,姥爷石猴鹰、野狼……2/3的家庭有猛兽。
0-3岁最关键,0-6岁搞定一生
6岁爸爸突然空降来管,孩子不认识你也不服。幼年不亲密,大了不放手。
孩子一到家锁门,开锁匠,卸门。
男孩子跟费头子玩,不跟班长玩,反思妈妈就是很强势的,孩子就愿意被管。前半生被妈吼,后半身被老婆吼的“完美人生”。
回避任何一个的权威人士(老师、领导),见到就躲。要反思父母的强势让孩子惧怕这类人。
【沟通能力】
4年级后,孩子不跟妈妈说有意义的话了。中学以后孩子很父母没有真正意义的沟通。【孩子愿意跟我们说话的机会只有2年了,且行且珍惜】
举例:奥特曼,绕来绕去说学习。/5岁的弟弟都说哥哥学习
2.经营温暖【家庭】
举例:
女孩3次恋爱找大叔,3次都自杀。父母打架30年。童年在叙利亚枪林弹雨
5年级家长离婚季
家庭需求【安全感】
婚姻背后两个原生家庭的碰撞《爱自己跟谁结果都一样》
一个女孩4岁半就知道父母要离婚“我就是我妈的男朋友”,16岁去看心理医生,觉得稀里哗啦,得知童年爸爸缺位,在其他城市还有一个私生子,她为母亲承担了除了性关系以外的全部两性关系。孩子肩负着多重的重担!
3.了解孩子心理发展过程【家庭教育】
啃指甲——妈妈急躁。让她啃不要管,在排毒(心里负面情绪的释放,自我疗愈的过程)。
身体抚养特别差的孩子——家里一定有人经常处于焦虑紧张的状态。
《家,孩子的“心”起点》二、培养孩子的四大能力
地基——家长的状态
1.自理能力——和学习高相关
《家,孩子的“心”起点》举例:90后的孩子,擦黑板
家长“过度包办”——焦虑情绪(月饼、)为什么孩子粗心大意,低级错误的孩子家里都有人【包办】。
《家,孩子的“心”起点》电梯按钮小孩2岁,想去按,被妈妈抢(担心孩子按所有楼层),很多家长臆想灾难片。带着灰色墨镜的家长要反思童年的不安定,修复自己很重要。
孩子有定时定项的劳动,如洗内裤洗袜子,洗碗筷
《家,孩子的“心”起点》举例:一高三孩子做家务要钱
中美孩子家务清单对比
《家,孩子的“心”起点》 《家,孩子的“心”起点》 《家,孩子的“心”起点》 《家,孩子的“心”起点》 《家,孩子的“心”起点》 《家,孩子的“心”起点》 《家,孩子的“心”起点》 《家,孩子的“心”起点》2.发展孩子人际能力最重要
《家,孩子的“心”起点》高二高三抑郁症“多乖多懂事”,孩子太懂事不好。
一个男孩子把一个班的孩子都打完了。急躁暴躁易被激惹——爸爸超级公老虎,妈妈垮脸,家庭冷暴力。
《家,孩子的“心”起点》自我中心——家里小皇帝,家里有一个超级自我为中心的人。
举手VIP,女孩子自私后来好了(离开她妈了)
敏感脆弱——自杀!怎么脆的?家庭里个孩子5个大人指责
小时候孩子有兄弟姐妹
孩子说3次自杀,父母吵架儿子去劝架,被打耳光。妈妈骂他死了算了。
内向——对学校没压力,对家长有压力,家里有强势家长。
出门不主动社交,原因是一跟父母交流就会被压制
【情绪】
亲情最重要,不要把万恶的脸给家人。祖传秘方相同汤(各个家庭教育中的各种暴力)
《家,孩子的“心”起点》2号脸,孩子防御系统特别灵敏
美国韩国留学生杀了一个白人,就因为人家对他笑了
控制情绪三步
第一步:不要把情绪轻易给孩子,未来双倍买单。
随我随我都随我
第二步:回房间或者出门把情绪处理下。洗澡,香薰Spa…
所有的情绪管理跟身体有关系
第三步:
如何引导孩子善于社交?家庭/社会
《家,孩子的“心”起点》3.培养孩子的规则意识
《家,孩子的“心”起点》言传身教——游泳池打屁股,孩子打人。
互动模式——先人后己
举例:番茄炒蛋,大宝——大人自卑
大人踢门——为什么孩子要凌驾在规则之上
情绪问题
4.培养孩子的学习能力
《家,孩子的“心”起点》一花一世界,不要看别人家的孩子
《家,孩子的“心”起点》举例:阿斯伯格症很难治疗
1个孩子一岁以前换了5个保姆。3岁孩子还了10个保姆。父母都是高智商高收入者
八大智能,每人有长有短。
《家,孩子的“心”起点》学习能力——生理因素
《家,孩子的“心”起点》生理准备不好,长期生活在高压力下。
学习动力——情绪
长年累月被批评。
学习兴趣——环境
安全感,我永远陪你战斗到你需要的时候。
马斯洛心理需求,很多孩子严重缺乏中间三项!怎能到达最高点?
《家,孩子的“心”起点》
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